小班健康预防感冒教案.doc

小班健康预防感冒教案 篇一：小班春季感冒预防教案 小班春季感冒预防教案 活动目标: 1知道感冒是一种常见的疾病，减轻对感冒的恐惧感。 2了解日常预防和治疗感冒的简单方法，并乐意配合成人预防和治疗感冒。 活动准备: 故事，ppt图片，幼儿事先已经了解与感冒相关的知识。 活动过程: 1.导入活动 师：小朋友，你们看，它是谁呀?它怎么了? 师：感冒了，我们应该怎么做? 幼：吃药、打针、看医生……师：可是，小猪是怎么做的呢?我们一起来看。 2、播放PPT图片：故事《阿嚏来了》，引导幼儿欣赏。 小猪感冒了，不断地打喷嚏。瞧，他不去看医生，还在街上玩呢！不猪从树旁经过，小树打了一个喷嚏，哗啦啦，许多树叶子被震落了。小猪从邮局门前经过，邮筒打了个喷嚏，信封像雪花一样满天飞。小猪遇见了河马，河马打了一个喷嚏——“阿——嚏！”河马的喷嚏真厉害，小猪被吹到了天上。小猪从天上落下来，正巧落进医生的诊所里。 医生说：“感冒是会传染的，快吃药！快打针！”吃过药，打过针，小猪的病立刻好了，一个喷嚏也不打了。 幼儿看完故事，教师提问： （1）小猪感冒了，它是怎么做的? （2）小猪到大街上玩，遇到了谁?还有谁? （3）它们怎么了? （4）它们都感冒了，为什么? 3、了解感冒后的主要症状。 （1）请患感冒的幼儿说一说自己感冒后有什么不舒服? 师：小朋友，你得过感冒吗?感冒了，身体有什么不舒服? 幼：打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、发烧…… （2）小结:感冒时，人很不舒服，会打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧，严重时小朋友不能上幼儿园，大人不能上班。 4、了解感冒的原因及患病后的做法。 （1）引导幼儿结合自己的经验谈一谈感冒的原因。 小朋友，你们知道我们为什么会感冒吗?(天气冷了，着凉了，被传染了，缺乏运动，睡觉蹬被子了……) （2）如果你感冒了，应该怎么做呢?请和你身边的小伙伴说一说。 （3）师：感冒了，应该怎么做?(看医生、打针、吃药、多喝开水、注意休息、不去公共场所……) 5、了解预防感冒的方法。 我们应该怎么做才能不感冒呢?(引导幼儿讨论)(多喝开水;感冒流行季节，不去公共场所;晒太阳;坚持体育锻炼……) 6、教师总结： 春天是万物复苏的季节，春回大地，树木花草开始长了，小动物们也开始活蹦乱跳了，小朋友们又来读书了。但危害我们身体健康的细菌、病毒等微生物也会在春天长的很快。春季是儿童各系统传染病传播最旺盛的时期，最普遍的就是流行感冒了。我们要怎样预防感冒呢？ 预防感冒拍手歌 你拍一，我拍一，天天早起练身体； 你拍二，我拍二，睡眠充足多喝水； 你拍三，我拍三，注意保暖别感冒； 你拍四，我拍四，开窗通风防传染； 你拍五，我拍五，勤洗澡来勤换衣； 你拍六，我拍六，饭前便后勤洗手； 你拍七，我拍七，水果蔬菜营养好； 你拍八，我拍八，有痰不要随地吐； 你拍九，我拍九，人多不去凑热闹； 你拍十，我拍十，小小儿歌牢牢记； 7、结束活动： 师幼共同随《健康歌》的音乐跳起来，结束活动。 篇二：小班身体健康活动《感冒了》说课稿 小班健康活动《感冒了》 一、教材分析 小班幼儿由于年龄小，自身抵抗力弱，特别容易患感冒，几乎每名幼儿每年都会感冒几次。本活动通过看娃娃表演、观看打针录像、电话慰问好朋友等，让幼儿初步了解感冒的症状及预防的方法，懂得感冒后应积极配合治疗的道理；另外小班幼儿多以自我为中心，不懂关心小伙伴，通过生病迁移到自身，让幼儿体会感冒的难受，并会关心自己的伙伴，知道关心别人是一件快乐的事情。 二、活动目标 根据小班幼儿感冒不会表达、不积极配合治疗的现状，我将目标定制为： 1.了解感冒的症状，初步了解多喝水、不挑食、锻炼身体、饭前便后要洗手等是预防感冒的方法。（难点） 2．知道感冒、身体不舒服应及时告诉成人。（重点） 3．患感冒后不怕打针、积极配合医生治疗，做个勇敢的孩子。 三、活动准备 为了能够让活动动静结合、寓教于乐、在轻松温馨的环境中实施，我做了如下准备： 1.视频录像：视频一、娃娃表演（娃娃唱歌表演时间咳嗽，并主动告诉大人）；视频二、打针时间哭闹及勇敢配合的治疗现场。 2．预防的办法图片：饭前便后要洗手、吃饭不挑食、多喝水、体育锻炼等。 3.与一名生病的幼儿提前做好通话准备。 四、说教法 结合幼儿年龄特点，教材内容，我采用了以下的教学方法： 1．情境法--布娃娃表演为情境，将幼儿带入到活动中。 2．暗示法--通过视频中对立面的小朋友，起到暗示的作用。 3. 直观法--运用了图片和视频让幼儿能够直观感受。 五、说学法 幼儿是学习的主体，活动要始终以它们的兴趣和需求为依据，我采用的学习方法由： 1．观察法--观看图片和视频，感受预