2014高考生物总复习拔高精讲必修2 第5单元 遗传细胞基础和遗传基本规律 第18讲.ppt

规律总结 遗传系谱图中遗传病判断口诀 (1)父子相传为伴Y，子女同母为母系。 (2)无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子都病为伴性，父子有正非伴性(伴X)。 (3)有中生无为显性，显性遗传看男病，母女都病为伴性，母女有正非伴性(伴X)。 3．(2012·广东实验中学质检)苏格兰牛的耳尖V形与非V形是一对相对性状，由一对等位基因控制。以下是苏格兰牛耳尖性状遗传的家系图，下列叙述正确的是(　　) 解析：由Ⅱ代的1、2号都是V形耳尖生出Ⅲ代2号非V形耳尖可知，控制耳尖性状的V形基因是显性基因，但是Ⅰ代的女儿有非V形的，因此V形耳尖由常染色体上的显性基因控制，A错误；由Ⅲ2的表现型可推定Ⅱ1和Ⅱ2均为杂合子，但是Ⅲ1是否是杂合子未知，B错误；Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因，父母均提供一个，母亲的也可能来自Ⅰ1或来自Ⅰ2，C正确；Ⅲ2与Ⅲ5的基因型分别是aa、Aa，因此生出V形耳尖子代的可能性为 ，D错误。 答案：C 实 验 导 航 课题16：基因在染色体上位置的实验探究 1．理论依据。 基因在染色体上，染色体分为常染色体和性染色体(大多为X、Y)。判断基因的位置就是判断基因位于常染色体上还是X、Y染色体上。质基因在叶绿体和线粒体中。 2．思路分析。 解决这类实验探究性题目的思想方法是假说—演绎法，即根据不同染色体上基因的遗传特点，先假设控制一对相对性状的基因位于常染色体上，推出子代的结果，再假设控制这对相对性状的基因位于X染色体上，推出子代的结果，根据两种情况子代结果的不同，确定基因在染色体上的位置。 3．探究方法。 (1)探究基因位于常染色体上还是X染色体上。 ①在已知显隐性性状的条件下，可设置雌性隐性性状个体与雄性显性性状个体杂交。 隐性雌× 显性雄 若雌性子代均为显性性状 雄性子代均为隐性性状 基因位于X染色体上 若雄性子代中出现显性性状 或雌性子代中出现隐性性状 基因位于常染色体上 ? ? ②在未知显性性状(或已知)条件下，可设置正反交杂交实验。 a．若正反交结果相同，则基因位于常染色体上。 b．若正反交结果不同，则基因位于X染色体上。 (2)探究基因位于X、Y的同源区段，还是只位于X染色体上。 选取纯合隐性雌与纯合显性雄杂交 　　　　　　　? (3)探究基因位于细胞核还是位于细胞质。 ①实验依据：细胞质遗传具有母系遗传的特点，子代性状与母方相同，因此正、反交结果不相同，且子代性状始终与母方相同。 ②实验设计：设置正反交杂交实验。 a．若正反交结果不同，且子代始终与母方相同，则为细胞质遗传。 b．若正反交结果相同，则为细胞核遗传。 ?特别提醒： 伴性遗传和细胞质遗传的正反交结果都会出现不同，但细胞质遗传产生的子代总是与母方性状相同，而伴性遗传则不一定都与母方相同。 生物的性状由基因控制，不同染色体上的基因在群体中所形成基因型的种类不同，右图为果蝇XY染色体结构示意图。请据图回答： (1)若控制某性状的等位基因A与a位于X染色体Ⅱ区上，则该自然种群中控制该性状的基因型有________种。 (2)若等位基因A与a位于常染色体上，等位基因B与b位于X染色体Ⅱ区上，则这样的群体中最多有________种基因型。 (3)在一个种群中，控制一对相对性状的基因A与a位于X、Y染色体的同源区Ⅰ上(如图所示)，则该种群雄性个体中最多存在________种基因型，分别是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (4)现有若干纯合的雌雄果蝇，已知控制某性状的基因可能位于常染色体上或X、Y染色体的同源区段(Ⅰ区段)，请补充下列实验方案以确定该基因的位置。 实验方案：,选取若干对表现型分别为　　　　、　　　　的果蝇作为亲本进行杂交，子代(F1)中无论雌雄均为显性，再选取F1中雌、雄个体相互交配，观察其后代表现型。 结果预测及结论： ①若__________________________________________________， 则该基因位于常染色体上。 ②若__________________________________________________， 则该基因位于X、Y染色体的同源区段。 解析：(1)若等位基因A与a位于X染色体Ⅱ区上，则在雌性个体中可形成XAXA、XAXa、XaXa三种，雄性个体中可形成XAY、XaY两种，共5种基因型。 (2)若等位基因A与a位于常染色体上，等位基因B与b位于X染色体Ⅱ区上，则在雄性个体中有3(AA、Aa、aa)×2(X