2015年高考生物总复习配套必修1 第5章 第3节 ATP主要来源——细胞呼吸.ppt

【典例】下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为 a、b、 c、d 时，测得的 CO2 释放量和 O2 吸收量的变化。下列相关叙 述正确的是( ) A.氧浓度为 a 时，最适于贮藏该植物 器官 B.氧浓度为 b 时，无氧呼吸消耗葡萄 糖量是有氧呼吸的 5 倍 C.氧浓度为 c 时，无氧呼吸最弱 D.氧浓度为 d 时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 [解析]a 时只进行无氧呼吸，产生酒精不利于该植物器官贮 藏；b 时有氧呼吸消耗氧气 3 个单位，产生二氧化碳也是 3 个 单位，则无氧呼吸产生二氧化碳为 8－3＝5 个单位，无氧呼吸 消耗葡萄糖是有氧呼吸的(5/2)÷(3/6)＝5 倍。d 时只有有氧呼吸， 无氧呼吸最弱。 [答案]B 【举一反三 3】向含酵母菌的葡萄糖溶液中通入不同浓度 的氧气，产生的酒精和 CO2 的变化量如下图所示(假定两种呼吸 ) 作用产生 CO2 的速率相同)，在氧浓度为 a 时发生的情况是( A.葡萄糖只被无氧呼吸分解 B.30%的葡萄糖被无氧呼吸分解 C.60%的葡萄糖被无氧呼吸分解 D.无氧呼吸停止 [解析]a 时无氧呼吸产生酒精为 6 个单位，同时无氧呼吸产 生二氧化碳为 6 个单位，有氧呼吸产生二氧化碳为 18－6＝12 个单位。则有氧呼吸消耗葡萄糖与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为 (12/6)∶(6/2)＝2∶3，则有 3/5 葡萄糖被无氧呼吸分解。 [答案]C 探究酵母菌细胞呼吸的方式 1.实验原理： (1)酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生 存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式。 (2)CO2 可使澄清石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶 液由蓝变绿再变黄。根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶 液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养液中 CO2 的产生 情况。 (3)橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇(酒精)发生 化学反应，变成灰绿色。 2.探究过程： 应在 25～35 ℃的条件下进行实验，此时酵母菌中酶的活性 最高，生命活动最旺盛，细胞呼吸明显。 【典例】某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探 究实验(如下图所示)。下列分析错误的是( ) A.滴管中冒出的气泡是反应产生 CO2 的结果 B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境 C.若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降 D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至 ATP，其余的存 留在酒精中 [解析]酵母菌无氧呼吸的产物为酒精和 CO2，研究其过程的 实验中，首先要控制无氧的条件，其次其他无关变量要适宜， A 项正确；冒出的气泡表明细胞进行了呼吸；放出的气体是 CO2，加水目的是制造无氧的环境，B 项正确；C 选项中把适宜 的温度换成冷水，影响酶的活性使其活性降低；D 选项中葡萄 糖氧化分解释放出来的能量一部分以热能形式散失，一部分可 转移的能量形成 ATP，未释放出来的能量储存在酒精中。 [答案]D 第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸 考点 细胞呼吸的定义、有氧呼吸的过程 1.细胞呼吸：有机物在细胞内经过一系列的____________， 生 成 ________________ 或 其 他 产 物 ，释放出能量并生成 ________的过程。包括有氧呼吸和无氧呼吸。 氧化分解 2.有氧呼吸： 二氧化碳 ATP 酶 葡萄糖 (1)概念：细胞在氧的参与下，通过多种______的催化作用， 把__________等有机物彻底氧化分解，产生________________， 释放能量，生成许多 ATP 的过程。 二氧化碳和水 (2)有氧呼吸的过程： (3)有氧呼吸总反应式：_____________________________ _____________________________________________________。 线粒体基质 少量 线粒体内膜 大量 【考点对应练】 ) 1.下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是( A.①②④中数值最大的是① B.③代表的是氧气 C.线粒体中能完成图示全过程 D.蛔虫不能完成图示全过程 [解析]从图中看出，①、②、④都是 ATP，③、⑥是水， ⑤是氧气。有氧呼吸的第三阶段④产生的 ATP 最多，有氧呼吸 的场所是细胞质基质和线粒体，线粒体不能完成有氧呼吸全过 程；蛔虫无线粒体，在肠道内只能进行无氧呼吸，故不能完成 图示全过程。 [答案]D 2.(2013 年新课标全国Ⅱ)下列与微生物呼吸有关的叙述， 错误的是( ) A.肺炎双球菌无