2015高考地理_00020.ppt

超链接 “课时跟踪检测”见“课时跟踪检测(六)”(进入电子文档) 主干知识·学案设计 高频考点·层级通关 高分瓶颈·专项提升 知能训练·落实体验 课堂对点练习 课时跟踪检测 首页 上一页 下一页 末页 结束 地理 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 主干知识·学案设计 高频考点·层级通关 高分瓶颈·专项提升 知能训练·落实体验 课堂对点练习 课时跟踪检测 首页 上一页 下一页 末页 结束 地理 第一讲 大气的受热过程与热力环流 主干知识·学案设计 高频考点·层级通关 高分瓶颈·专项提升 知能训练·落实体验 课堂对点练习 课时跟踪检测 谢谢观看 结束 首页 上一页 下一页 末页 地理 臭氧、水汽和_________ 选择性 _____作用 ③ 部分选择性 空气分子和细小尘埃 _____作用 ② 无选择性 云层和较大尘埃 _____作用 ① 特点 起作用的大气成分 名称 代号 二氧化碳 反射 散射 吸收 大气逆辐射 日温差 减小 生命存在 图示(北半球) 近地面风 高空风 类型 与等压线_____ 与等压线______ 风向 F1(水平气压梯度力)、F2( )和F3(摩擦力)共同影响 F1( )和F2(地转偏向力)共同影响 受力 近地面风 高空风 类型 水平气压梯度力 地转偏向力 平行 斜交 超链接 云雨天气及气候使增温降温幅度变小 阴天日温差小，多云雨气候区年温差小 大气密度及厚度不同，保温作用不同，温差变化不同 高原地区日温差大，年温差小 海洋比陆地热容量大，增温降温慢 海洋的日较差和年较差比陆地小 原因分析 温差大小的比较 根据生产、生活案例来考查大气热力作用的应用 根据大气受热状况示意图来考查大气的受热过程 大气的受热过程 常考题型 考点 超链接 结合实际考查热岛效应的影响 根据示意图考查海陆风和山谷风 根据温度的分布规律来考查气流运动与天气状况 热力环流 常考题型 考点 超链接 主干知识·学案设计 高频考点·层级通关 高分瓶颈·专项提升 知能训练·落实体验 课堂对点练习 课时跟踪检测 首页 上一页 下一页 末页 结束 地理 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换