2017年高考物理一轮复习 第1章 运动描述 匀变速直线运动 基础课时1 运动描述.ppt

【变式训练】 2.[平均速度的计算]一质点沿直线Ox方向做变速运动，它离开O点的距离随时间变化的关系为x＝(5＋2t3) m，它的速度随时间变化的关系为v＝6t2 (m/s)。该质点在t＝0到t＝2 s内的平均速度和t＝2 s到t＝3 s内的平均速度大小分别为(　　) A.12 m/s，39 m/s B.8 m/s，38 m/s C.12 m/s，19.5 m/s D.8 m/s，12 m/s B 3.[极限法求瞬时速度](2016·北京西城区模拟)用如图2所示的计时装置可以近似测出气垫导轨上滑块的瞬时速度。已知固定在滑块上遮光条的宽度为4.0 mm，遮光条经过光电门的遮光时间为0.040 s，则滑块经过光电门位置时的速度大小为(　　) 图2 A.0.10 m/s 　　B.100 m/s 　　C.4.0 m/s 　　D.0.40 m/s 答案　A 【例3】　关于速度、速度的变化量和加速度，下列说法正确的是(　　) A.物体运动的速度变化量越大，它的加速度一定越大 B.速度很大的物体，其加速度可能为零 C.某时刻物体的速度为零，其加速度不可能很大 D.加速度很大时，物体运动的速度一定很快变大 答案　B 易错提醒 对速度与加速度关系的“三点”提醒 (1)速度的大小与加速度的大小没有必然联系。 (2)速度变化量与加速度没有必然的联系，速度变化量的大小由加速度和速度变化的时间决定。 (3)速度增大或减小是由速度与加速度的方向关系决定的。 【变式训练】 4.(2016·广东江门模拟)如图3所示，小球以v1＝3 m/s的速度水平向右运动，与一墙壁碰撞经Δt＝0.01 s后以v2＝2 m/s的速度沿同一直线反向弹回，小球在这0.01 s内的平均加速度是(　　) 图3 A.100 m/s2，方向向右 B.100 m/s2，方向向左 C.500 m/s2，方向向左 D.500 m/s2，方向向右 答案　C 1.第二届夏季青年奥林匹克运动会于2014年8月在南京举行，该届青奥会在“三大场馆区”的15个不同竞赛场馆进行了26个项目比赛，向世界奉献了一届精彩的青奥会。在评判下列运动员的比赛成绩时，运动员可视为质点的是(　　) 解析　马拉松比赛时，由于路程长，运动员的体积可以忽略，可以将其视为质点，故选项A符合题意；跳水时，评委要关注运动员的动作，所以不能将运动员视为质点，故选项B不符合题意；击剑时评委需要观察运动员的肢体动作，不能将其视为质点，故选项C不符合题意；评委主要根据体操运动员的肢体动作进行评分，所以不能将其视为质点，故选项D不符合题意。 答案　A 2.下列说法正确的是(　　) 　A.电台报时时说：“现在是北京时间8点整”，这里的“8点整”实际上指的是时刻 　B.沿直线运动的物体，路程等于位移的大小 　C.平均速度为零的运动，其平均速率也为零 　D.加速度a甲＝2 m/s2大于加速度a乙＝－3 m/s2 　答案　A 3.(多选)以下说法正确的是(　　) A.加速度不为零的运动，物体的运动速度方向一定发生变化 B.加速度不为零的运动，物体的运动速度大小一定发生变化 C.加速度不为零的运动，速度的大小和方向至少有一个要发生变化 D.物体运动的加速度不为零，但速度却有可能为零 答案　CD 4.(多选)一个物体做匀减速直线运动，其初速度大小为4 m/s，经过1 s后速度大小为3 m/s，规定初速度的方向为正方向，则物体的加速度可能为(　　) 　A.7 m/s2 　　　 B.－7 m/s2 　　　C.1 m/s2 　　　 D.－1 m/s2 答案　BD 小结巧记 5个概念——质点、参考系、位移、速度、加速度 4个区别——位移和路程、平均速度和瞬时速度、平均速度和平均速率、速度变化量和速度变化率 1个关系——加速度方向和速度方向之间的关系 1种思想方法——极限思维法 1个理想模型——质点 基础诊断 考点突破 随堂演练 基础诊断 考点突破 随堂演练 基础诊断 考点突破 随堂演练 基础诊断 考点突破 随堂演练 基础诊断 考点突破 随堂演练 基础诊断 考点突破 随堂演练 基础诊断 考点突破 随堂演练 基础诊断 考点突破 随堂演练 [高考导航] 考点内容 要求 说明 高考命题实况 命题热点 2014Ⅰ卷 2014Ⅱ卷 2015Ⅰ卷 2015Ⅱ卷 参考系、质点 Ⅰ 匀变速直线运动图象只限于v－t图象 ? ? ? ? (1)匀变速直线运动的基本概念、公式、规律的应用； (2)x－t图象、v－t图象的理解及应用； (3)与牛顿运动定律、电场中带电粒子的运动、磁场中通电导体的运动等相结合考查； (4)与实际生活应用相结合 位移、速度和加速度 Ⅱ ? ? ? ? 匀变速直线运动及其公式、图象 Ⅱ T2412分 T146分 T2