2018高考历史备考优生百日闯关专题专题14 近代中国反侵略求民主潮流.docVIP

2018高考历史备考优生百日闯关专题专题14 近代中国反侵略求民主的潮流 【名师综述】 1.本专题重点问题有19世纪列强侵华战争的背景、签订的条约及所产生的影响；中国各阶级在民主革命中的地位、作用及影响；五四运动、中国共产党的成立及在新民主主义革命中的地位与作用。难点主要是比较太平天国运动、辛亥革命和新民主主义革命的联系与区别；中国共产党能够领导中国人民完成反帝反封建的任务，是中国历史发展的必然，走社会主义道路是中国人民的必然选择。 2.本专题是历年高考的重点区域，因为内容的充实性和地位重要性决定其在高考中所占的显赫地位。通过对新课改地区近三年高考试题的研究分析可以看出，本单元的命题立足基础，突出主干，以选择题为主，非选择题多是链接性考查，多运用新情境、新材料。本单元的命题围绕主干知识：列强侵华影响与评价、辛亥革命、国共合作抗日、中国共产党的民主革命斗争等。预计明年高考命题形式将以选择题和非选择题并重，突出考查近代中国人民抗争与探索历程中有着深刻影响的重大历史事件和历史现象，突出考查考生理解认识、探究比较、分析判断的能力。 3.复习时应把握两条基本线索：一是列强的侵略，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会及中国人民反抗外来侵略的历程；二是围绕反侵略反封建的革命任务，中国社会各阶级各阶层展开的追求民族独立、国家富强的探索历程。 复习中应特别注意以下几个重点问题：理解、掌握列强发动侵华战争的背景、战争与中国近代化的关系，以此洞悉中国近代社会的嬗变；掌握中国近代政治民主化的进程，国共历史上的两次合作与两次对抗的历史，特别是两次合作取得的重大成果和历史的进步，认识中国共产党的领导地位是在民主革命斗争中逐步形成的；注意近代中华民族独立于现代中华民族复兴的内在联系，特别是体现出中华民族独立复兴的历程，渗透着爱国主义的精神；注意探索史与思想史的结合，尤其是新民主主义革命时期中国共产党开辟新的革命道路与毛泽东思想的联系。 【规律总结】 一、新旧民主主义革命的异同： 项目 旧民主主义革命 新民主主义革命 不同点[][] 领导阶级[][] 民族资产阶级 无产阶级 指导思想 三民主义 马克思主义 群众基础 缺乏群众基础（主要依靠会党、新军） 具有广泛的群众基础 目标前途 建立资产阶级共和国，发展资本主义 建立人民民主专政的国家，前途是社会主义并实现共产主义 革命范畴 世界资产阶级革命的一部分 世界无产阶级革命的一部分 相同点 社会性质 半殖民地半封建社会 革命任务 反帝反封建 革命性质 资产阶级民主革命 二、误区整合： （1）“半殖民地半封建社会”不能错误理解为一半是殖民地、一半是封建社会，也不能理解为政治上是殖民地的、经济上是封建的。“半殖民地”在政治上是指丧失了部分而不是全部的独立自主权；在经济上是指中国逐渐被卷入资本主义世界市场，沦为资本主义国家的原料产地和商品销售市场；在思想文化上则表现为西方思想文化开始传入中国。“半封建”是指在政治、经济、文化上既保存了封建主义，又发展了资本主义。 （2）《天朝田亩制度》和《资政新篇》分别是太平天国的建国纲领和治国方案，但最后都没有实行。根本原因：《天朝田亩制度》在于其落后性和空想性，《资政新篇》在于无社会基础。《天朝田亩制度》与《资政新篇》在追求的社会发展问题上，并不是继承与发展的关系，而是一种相互对立、相互矛盾的关系，二者设想的社会制度有着本质的区别。 （3）辛亥革命的最大功绩，是摧毁了在中国延续了两千多年的封建君主专制制度，但并未结束中国半殖民地半封建社会的历史，只是形式上建立资产阶级共和国，并未建立真正的资产阶级共和制。 （4）中国有旧民主主义革命向新民主主义革命转变的根本原因是中国民族资本主义的发展——误认为是无产阶级的壮大 （5）大革命是由国共两党共同领导的，而不是由国民党单独领导的。北伐战争取得了胜利，而国民革命运动却失败了。大革命基本上推翻了北洋军阀的反动统治，但并没有铲除北洋军阀统治的基础。 （6）“左”倾与右倾是两个完全不同的概念，右倾主要表现为保守、妥协、退让，“左”倾往往以革命的面目出现，表现为急躁冒进、急于求成。两者都有危害性，尤其是“左”倾错误的危害性更大。 （7）遵义会议在军事上和组织上纠正了“左”倾错误，没有思想上纠正。思想上清算王明的“左”倾错误要到1942年延安“整风运动” （8）共产党领导下的根据地的名称辨析： “农村革命根据地”，特指1927年至1937年国共十年对峙时期，中国共产党控制下的地区。由于这一时期，大部分革命根据地都建立了苏维埃政权，所以又被称作“苏区”（苏维埃区域的简称） “敌后抗日根据地”，主要指1937年到1945年即抗日战争时期中国共产党领导和控制下的地区。“敌后”主要指这些根据地绝大部分位于敌人（日军）的后方；“抗