4736.A公司铁路集装箱运输物流化发展模式研究 成绩成绩评定表中期检查表指导情况记录表教师拟题审批表.docVIP

本科生毕业设计（论文）成绩评定表（一） （指导教师用表） 系部 管理系 专业 物流管理 学号 姓名 班 级 062班 起止日期 2009、11、2-2010、5、15 周 数 28 指导教师姓名 职称 讲师 工作单位 设计（论文）题目 A公司铁路集装箱运输物流化发展模式的研究 指导教师评语（在学生工作态度、综合运用知识能力、应用文献资料能力、设计（实验）能力、计算能力、外文应用能力、计算机应用能力、技术经济分析能力、图纸（或插图）质量、设计（论文）质量、规范化程度、应用价值及创新点等方面提出评价意见） 同学进行论文写作时态度端正，非常认真严谨，查阅了大量文献资料，综合运用知识能力和资料整合能力较强，其论文在阅读国内外铁路集装箱运输的文献资料的基础上，系统分析国内外的发展现状以及我国铁路集装箱运输企业要发展物流化的问题，明确我国铁路集装箱运输企业发展的目标，并指出我国铁路集装箱运输发展现代物流业的薄弱环节。然后有针对性的对A公司发展状况进行了概述，应用SWOT的分析方法，对公司发展现代物流的优劣势，存在的机会和威胁进行了比较详尽的探讨并有针对性的提出了SO战略、WO战略、ST战略、WT战略。最后提出了A公司发展铁路集装箱物流化的战略规划，根据国内外运输市场环境和企业内部条件，为公司的长远发展所做出的总体性规划。 撰写的论文书写规范、条理清楚，写作规范、排版统一，能清晰明了地体现研究思路及研究成果，理论分析有一定的深度，分析方法科学、合理，论文工作有一定的难度和工作量，论文有明确的专业应用背景和经济效益，具有一定的创新性和实用价值。 建议成绩 （100分制） 93 指导教师签名 2010年 5月12日 注：本表一式二份，分别存入系部、学生毕业设计（论文）档案，必须用蓝、黑色钢笔填写或打印。 本科生毕业设计（论文）成绩评定表(二) （评阅教师用表） 系部 管理系 专业 物流管理 学号 姓名 班 级 国物062班 评阅教师姓名 职称 高级讲师 工作单位 设计（论文）题目 A公司铁路集装箱运输物流化发展模式的研究 评阅教师评语 选题能够达到本专业培养目标的要求，难易程度与工作量大小合适。 根据题目任务，能独立查阅文献资料和从事有关调研。有综合归纳、利用各种信息的能力。能运用所学的管理理论和方法对实际问题进行阐述，论点鲜明，论证较充分。论文有一定应用价值。 建议成绩 （100分制） 91 评阅人签名 年 月 日 注：本表一式二份，分别存入系部、学生毕业设计（论文）档案，必须用蓝、黑色钢笔填写或打印。 本科生毕业设计（论文）成绩评定表(三) （答辩小组、答辩委员会用表） 系部 管理系 专业 物流管理 学号 姓名 班级 062班 设计（论文）题目 A公司铁路集装箱运输物流化发展模式的研究 答辩小组评语（在学生答辩内容、答辩准备、回答问题及研究成果和创新点等方面提出评价意见） 同学在答辩之前进行了充分的准备,答辩过程思路清晰、重点突出、内容条理；回答问题时准确、深入，可以看出她对基本专业知识的扎实掌握和对所写文章的透彻认识；另外此篇论文较为新颖，以对企业的实证分析得出结论，这种方法值得推广。 建议成绩 91.8 答辩小组负责人签名： （100分制）： 2010年 5月23日 毕业设计（论文）成绩 指导教师 初评成绩 评阅教师 初评成绩 答辩小组 初评成绩 初评总成绩 （五级分制） 93 92 90 91.8 系答辩委员会审定意见 终评成绩： 答辩委员会 （系部盖章） 主任签名： 年 月 日 注：本表一式二份，分别存入系部、学生毕业设计（论文）档案，必须用蓝、黑色钢笔填写或打印。 本科生毕业设计（论文）中期检查表 系部： 管理系 专业： 物流管理 班级： 062班 学生姓名 学号 指导教师 毕业设计（论文）题目 A公司铁路集装箱运输物流化发展模式的研究 毕业设计（论文）起止日期 2009年11月6日至2010年5月1日 选题是否有变化 有 如有，请填写原因 原题太空泛 是否一人一题 是 是否有开题报告 是 是否有文献综述 是 设计（论文）进度情况： √ 提前完成 正常进行 延期滞后（请写出原因） 工作态度情况（学生对毕业设计（论文）的认真程度、纪律及出勤情况）： √ 认真 较认真 一般 不认真 查阅文献资料的能力： √ 强 较强 一般