8年级物理上册教案 物态变化与我们世界_00005.ppt

知识结构图 概念 温度 单位 原理 温度计 使用 体温计 熔点和凝固点 物 晶体和非晶体 态 溶化和凝固 晶体熔化、凝固的条件 变 熔化、凝固图像 化 蒸发 物 汽化的两种方式 沸腾 态 汽化和液化 降低温度 变 液化的方法 化 升华和凝华 压缩体积 固体分类 下列说法中不正确的是( )： A.任何固态物质熔化时，都要吸热 B.晶体在熔化时，温度不变 C.任何固态物质都有一定的熔化温度，这个温度叫做该物质的熔点 D. 晶体在熔化过程中，温度虽不变，但仍然要吸收热 一、汽化：物质由液态变为气态的过程 二、汽化有两种方式： 2、沸腾: 液体沸腾时的温度 实例剖析 ＊关于温度计的使用、读数及温度计算问题： 1、支温度计在一个标准大气压下，放在沸水和冰水混合物中，示数分别是95℃和5℃。现把温度计挂在教室的墙上，其示数为32℃，求教室内的实际温度。 【分析】考查要点：①对摄氏温度的规定；②不准确的温度计读数计算方法。第一步，温度计上每格表示的实际温度，为100℃90格 = (10/9)℃ /格；第二步，求出室内温度的格数，为32-5 = 27（格）。　　 得：　t = 27×10/9℃ = 30℃ 实例剖析 *物态变化类型的判断问题： 2、用电热水器烧开水，水沸腾时，不断有“白气”冒出来，从水到形成“白气”的物态变化过程是＿＿＿＿＿。 【分析】从水到形成“白气”的物态变化过程中，先是水汽化成水蒸气，然后水蒸气液化成小水珠，从而成“白气”。所以这一物态变化过程是“先汽化后液化”。 实例剖析 *物态变化现象的解释问题： 3、在冲热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来，这是为什么？请作解释。 【分析】这是物态变化的缘故。刚洗过澡时，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附在镜面上，使镜面模糊不清；过了一段时间后，镜面上的小水珠汽化成水蒸气，又使镜面变得清晰起来。 实例剖析 *物态变化的应用问题： 4、在制糖工业中，要用沸腾的方法除去糖汁中的水分。为了使糖在沸腾时不致变质，沸腾的温度要低于100℃，应采取的方法是（　　　　） 　A.减小气压，降低沸点　　B.增大气压，升高沸点　　 　C.微火加热，缓慢沸腾　　D.尽量缩短加热时间 【分析】为除去糖汁中的水分，又使糖不致温度过高而变质，应使糖汁中的水在低于100℃时沸腾。由于沸腾的温度与液面上的气体的压强有关，气压越高沸点越高。如果增大气压，水的沸点就会高于100℃，糖就会变质；若减小气压，水就有可能在低于100℃时沸腾，这样可糖汁中的水迅速汽化，而糖又不会变质。 【答案】　A 全国中小学 最大最全的教学课件资源网 / 更多教学资源下载: / 晶体熔化的两个条件：达到熔点和不断吸热 晶体熔化的两个特点：不断吸热、温度不变 晶体凝固的两个条件：达到凝固点和不断放热 晶体凝固的两个特点：不断放热、温度不变 液体汽化的两种方式：沸腾和蒸发 液体沸腾的两个条件：达到沸点和不断吸热 液体沸腾的两个特点：不断吸热、温度不变 气体液化的两种方法：降低温度、压缩体积 注意：本章的几个“两个” * 物态变化复习 第五章 温度计的正确使用方法： 使用前：看清温度计的量程 和分度值。 使用时： 1、玻璃泡要全部浸入被测液体中, 不要碰到容器底或容器壁。 2、待示数稳定后再读数。 3、读数时，玻璃泡继续留在被测液体中，视线与液柱上表面相平。 ?