GIS课程设计基于GIS校园多媒体查询系统设计.docVIP

课程设计报告 课程名称 地理信息系统设计与实现课程设计 开课实验室 学院 年级 级 专业班 学生姓名 学号 开课时间 2012 至 2013学年 第 二 学期 总成绩 目录 一、引言 2 1.1 系统设计背景 2 1.2 系统目标 2 二、设计原则与设计方法 3 2.1 设计原则 3 2.2设计方法 4 三、需求分析（系统定义） 4 3.1系统设计的目标和方法 4 3.2现状调查分析 4 四、系统设计 6 4.1 系统体系结构 6 4.2 系统模块设计 6 五、数据库设计 7 5.1 概念设计 7 5.2 逻辑模型 9 5.3 物理设计 10 六、系统实施计划 10 七、实习心得 13 基于GIS的校园多媒体查询系统设计 一、引言 1.1 系统设计背景 地理信息系统是一门综合性学科，结合地理学与地图学以及遥感和计算机科学，已经广泛的应用在不同的领域，是用于输入、存储、查询、分析和显示地理数据的计算机系统，随着GIS的发展，也有称GIS为“地理信息科学”，近年来，也有称GIS为地理信息服务。GIS是一种基于计算机的工具，它可以对空间信息进行分析和处理（简而言之，是对地球上存在的现象和发生的事件进行成图和分析）。 GIS 技术把地图这种独特的视觉化效果和地理分析功能与一般的数据库操作（例如查询和统计分析等）集成在一起。GIS与其他信息系统最大的区别是对空间信息的存储管理分析，从而使其在广泛的公众和个人企事业单位中解释事件、预测结果、规划战略等中具有实用价值。 校园环境具有和地理位置极其密切的关系，校园的楼宇分布、草地雕塑的位置、校内道路信息等都基于相应的地理坐标，具有地理位置的确定性。通过建立校园环境的GIS模型，利用GIS管理空间数据的功能，在一张校园电子地图上集成极其丰富的空间、非空间(属性)信息；以电子地图为依托，把校园环境信息以图像、图片、声音、文字等媒体形式展示在用户面前；利用GIS的空间查询、统计和分析功能，实现用户从属性到地图和从地图到属性的双向查询和浏览，并为用户提供相应的统计数据和诸如最短路径选择等分析工具。多媒体技术是使用计算机交互式综合技术和数字通信网络技术处理多种表示媒体——文本、图形、图像、视频和声音，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个交互式系统，所以基于GIS的校园多媒体查询系统有其必要性和实用性。 1.2 系统目标 设计总体目标：设计“基于GIS的校园多媒体查询系统”。 设计详细目标： 1、该系统内容涵盖学生及教师基本信息、道路及道路基本信息、建筑基本信息、校园特殊标记的空间数据组织； 2、该系统要求以校园电子地图为底图，采用GIS 等专业技术，需要建立空间数据库和属性数据库； 3、该系统能够实现校园分期基建工程计划中基建管理信息的快速查询、统计、分析、输出、演示等功能； 4、该系统能够对显示在地图窗口中的地图进行放大、缩小、漫游、计算直线距离等地图操作和恢复全视图等操作,便于用户快速直观全面地了解校园的地理环境信息。 空间查询基本功能包括： 目标定位； 根据起始点和目标定位信息，给出导航路线； 能够介绍所查询的目标信息； 二、设计原则与设计方法 2.1 设计原则 1、标准化：基本符合GIS的基本要求和标准，符合现有的国家标准和行业规范； 2、先进性：硬件设备先进性；软件设计先进性；技术方法先进性；管理手段先进性； 3、兼容性：实现与不同数据库之间的数据共享； 4、高效率：具有高效率的学生及教师，道路及道路基本情况，主要建筑物基本属性等信息的查询； 5、可靠性：保证各数据及系统正常运行以及系统运行结果的正确性 6、通用性：系统数据组织灵活，可以满足不同分析及查询的需求 2.2设计方法 GIS设计方法的选择需要考虑多方面的因素，包括系统规模的大小、系统应用的类型、系统需求说明程度等。鉴于此次需建立的昆明理工大学校园多媒体查询系统的设计要求以及管理对象的复杂性，为了保证软件系统的可靠性和实用性，因此采用整体性好、开发成熟的结构化生命周期法进行系统设计。 三、需求分析（系统定义） 3.1系统设计的目标和方法 1、目标：明确用户对系统的具体要求，摸清相关业务的具体流程，收集有关的图纸、表格和文本，并对这些信息进行分析处理，制定面向现对象的系统模型。主要包括绘制业务流程图和E-R图、制作数据字典等，为系统设计做好前期准备。 2、方法：系统定义工作主要包括调查了解和分析整理两部分的工作。调查了解工作主要采取工作人员面谈和意向收集的方法进行调查，摸清系统目标，业务职能，业务流程，数据状况等基本情况。分析整理工作主要是在调查的基础上利用系统分析工具进行分析和成果的整