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位构性三者之间规律及其应用复习课高一化学教案
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复习课
●教学目标
1.掌握原子的结构及原子核外电子的排布规律。
2.弄清有关元素、核素、同位素、相对原子质量的涵义,并进行简单计算。
3.巩固化学键的知识。
4.理解元素周期律的意义和实质,并能应用元素周期律解释一些元素性质变化规律与组成元素的粒子结构的关系。
5.从对元素周期律的理解去叙述元素周期表的意义、组成结构、元素递变规律与组成元素的粒子结构的联系。
6.能初步具有总结元素递变规律的能力;能把元素的性质、元素周期位置与组成元素的粒子结构初步联系起来,并能较熟练地运用。
●教学重点
1.元素周期律的实质
2.原子结构与元素性质的递变关系
●教学难点
位、构、性三者之间的规律及其应用
●教学用具
投影仪
●教学方法
问答法、归纳整理、讲练结合。
●课时安排
2课时
●教学过程
★第一课时
[引言]《物质结构 元素周期律》这一章的概念较多,理论性又强。为了使大家对本章知识有更深的认识和理解,我们来归纳和整理一下已学知识,同时以练习作载体,对本章知识加以巩固。
[板书]第五章 复习课(第一课时)
[师]首先我们来复习原子结构的有关知识。
[板书]一、原子结构
[问]组成原子的粒子有哪些?它们怎样构成原子?
[生]组成原子的粒子有质子、中子和电子。质子和中子共同构成原子核,居于原子中心,电子在核外高速运动。
[学生回答时,教师板书]
[板书] 质子(Z)
原子 原子核
(X) 中子(N)
核外电子
[问]原子序数、核电荷数由哪种粒子决定?它们之间是什么关系?
[生]由质子数决定。原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数。
[接上板书]原子序数、核电荷数
[问]元素的种类由什么粒子决定?
[生]由核电荷数即核内质子数决定。
[接上板书]决定元素种类
[问]原子的质量数由什么粒子决定?它们相互之间的关系是什么?
[生]由质子数和中子数共同决定。质量数等于质子数和中子数之和。
[接上板书]质量数A=Z+N
[问]同位素与核素(即原子种类)与哪种粒子密切相关?
[生]与核内中子数。
[接上板书]决定原子种类
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