信号分析与处理课程设计基于MATLAB二进制振幅键控调制与解调分析.docVIP

课程设计任务书 学生姓名： 钟晓明 专业班级： 电信1006 指导教师： 黄朝兵 工作单位： 题 目：工程信号分析处理课程设计 －基于MATLAB的二进制振幅键控调制（2ASK）与解调分析 初始条件： Matlab6.5以上版本软件； 先修课程：通信原理等； 要求完成的主要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） 利用MATLAB中的simulink工具箱中的模块进行二进制振幅键控（2ASK）调制与解调，观察波形变化； 画出程序设计框图，编写程序代码，上机运行调试程序，记录实验结果（含计算结果和图表等），并对实验结果进行分析和总结； 课程设计说明书按学校统一规范来撰写，具体包括： ⑴ 目录； ⑵ 理论分析； ⑶ 程序设计； ⑷ 程序运行结果及图表分析和总结； ⑸ 课程设计的心得体会（至少800字，必须手写。）； ⑹ 参考文献（不少于5篇）。 时间安排：周一、周二查阅资料，了解设计内容； 周三、周四程序设计，上机调试程序； 周五、整理实验结果，撰写课程设计说明书。 指导教师签名： 年 月 日 系主任（或责任教师）签名： 年 月 日 目录 摘要 I 1 Simulink简介 1 1.1 Matlab简介 1 1.2 Simulink介绍 1 2 原理介绍 3 2.1 二进制振幅键控（2ASK）调制原理 3 2.2二进制振幅键控（2ASK）解调原理 4 3 Simulink电路设计 6 3.1 2ASK调制电路设计 6 3.2 2ASK解调电路设计 6 4 电路仿真 9 4.1 2ASK调制电路仿真 9 4.2 2ASK解调电路仿真 10 4.3 结果分析 11 5 MATLAB代码实现 12 6 课程设计心得体会 15 参考文献 17 摘要 二进制振幅键控（2ASK）是一种常见的数字调制方式，通过振幅的不同来表达0或1。其解调方式有非相干方式和相干方式。本次课程设计通过使用Matlab里的Simulink，利用其中不同功能的模块来构建了2ASK的调制电路与解调电路，进行了仿真，得到了仿真波形，并对结果进行了分析总结。 关键词：二进制振幅键控，Simulink，相干解调，仿真 1 Simulink简介 1.1 Matlab简介 Simulink是Matlab中的一部分，首先简单介绍一下Matlab。Matlab是Matrix　Laboratory的缩写，意为矩阵实验室。它具有强大的矩阵处理功能和绘图功能，进还能进行文字处理，绘图，建模仿真等功能。Matlab已经发展成为多学科、多种工作平台的功能强大的大型软件。 Matlab的帮助功能很强大，自带有详细的帮助手册，基于HTML的完整的帮助功能，也可以用help命令来得到帮助信息。程序语法与C语言类似，设计自由度大，方便我们编程。Matlab有高级的程序环境，但程序环境很简单易用。Matlab源程序具有很大的开放性。Matlab有强大的的图形绘制功能。Matlab还拥有功能强大的各种工具箱。这些工具箱都是由该领域内学术水平很高的专家编写的，所以用户无需编写自己学科范围内的基础程序，而直接进行高，精，尖的研究，能极大地促进我们的学习研究工作。 1.2 Simulink介绍 Simulink是Matlab中一个用来对动态系统进行建模、仿真和分析的软件包。Simulink提供了一种图形化的交互环境来建模、分析和仿真各种动态系统，只需用鼠标拖动的方法便能迅速地建立起系统框图模型，甚至不需要编写一行代码。使用简单方便。 Simulink框图提供了交互性很强的仿真环境，既可以通过下拉菜单执行仿真，也可以通过命令行进行仿真。菜单方式对于交互工作非常方便，而命令行方式对于运行一大类仿真如蒙特卡罗仿真非常有用。Simulink的开放式结构允许用户扩展仿真环境的功能：采用MATLAB、FORTRAN和C代码生成自定义模块库，并拥有自己的图标和界面。因此用户可以将使用FORTRAN或C编写的代码链接进来，或者购买使用第三方开发提供的模块库进行更高级的系统设计、仿真与分析。 Simulink的开放式结构允许用户扩展仿真环境的功能：采用MATLAB、FORTRAN和C代码生成自定义模块库，并拥有自己的图标和界面。因此用户可以将使用FORTRAN或C编写的代码链接进来，或者购买使用第三方开发提供的模块库进行更高级的系统设计、仿真与分析。 由于Simul