吉林省长春市第五中学高中历史必修二第9课 近代中国经济结构变动.pptVIP

第9课 近代中国经济结构的变动 教 材 简 析 1 教 学 目 标 定 位 2 教 法 简 介 3 教 学 过 程 设 计 4 有待深入研究的教学问题 5 说 课 流 程 本课是高中历史必修二第三单元的第一课时，介绍了近代中国经济结构的变化,上承自然经济，下启《中国民族资本主义的曲折发展》，在教材结构中具有承上启下、继往开来的重要地位；同时经济结构的变动必然引发社会结构的变化，无产阶级和民族资产阶级的随之产生为中国民主革命提供阶级基础。总之，本课在中国近代史上有着举足轻重的地位。 重 点： ①自然经济逐渐解体的原因 ②中国民族资本主义产生的背景  难 点：评价洋务运动 教 材 简 析 1 教 学 目 标 定 位 2 教 法 简 介 3 教 学 过 程 设 计 4 有待深入研究的教学问题 5 说 课 流 程 掌握近代中国经济结构变动的三个表现，鼓励学生发挥个性思维，培养学生透过现象看本质的能力。 知识与能力 通过本课的学习，让学生认识到列强的侵略造成了近代中国经济结构的变动，既给中国带来了深重灾难，又迫使中国由落后的农耕文明向先进的工业文明转变，激发学生的爱国主义情感，帮助学生树立文明史观。 情感态度与价值观 依据建构主义理论，充分利用教材资源，重新整合教材，创设情景，把探究性学习的方法引入课堂，完成从发现问题到探究式解决问题再到拓展问题过程。 过程与方法 教 材 简 析 1 教 学 目 标 定 位 2 教 法 简 介 3 教 学 过 程 设 计 4 有待深入研究的教学问题 5 说 课 流 程 史 料 研 读 法 自 主 探 究 法 合 作 探 究 法 情 境 教 学 法 多媒体辅助教学法 教 材 简 析 1 教 学 目 标 定 位 2 教 法 简 介 3 教 学 过 程 设 计 4 有待深入研究的教学问题 5 说 课 流 程 复习旧知，搜集材料 音乐和图片导入，吸引学生注意力 多种方法强化重点、突破难点 构建知识网络进行总结，加深理解 课前准备 导入课题 讲授新课 本课小结 课后练习 同步练习、巩固新知、拓展能力 导入： 音乐和图片描绘了一种什么经济模式？ 树上的鸟儿成双对， 绿水青山带笑颜。 从今再不受那奴役苦， 夫妻双双把家还。 你耕田来我织布， 我挑水来你浇园。 寒窑虽破能避风雨， 夫妻恩爱苦也甜。 你我好比鸳鸯鸟， 比翼双飞在人间。 —引自黄梅戏《天仙配》 材 料：战后短短几年，英国输华商品比战前增加了3.5倍，其中棉纺织品占总值的70%以上，增加了4.5倍多。1845年，福州官员奏称：洋货“充积于厦口”。洋布、洋棉“其质既美，其价复廉，民间之买洋布、洋棉者，十室而九。”因此“江浙之棉布不复畅销”，“闽产之土布……不能出口。” 一、自然经济的逐渐解体 自主学习 二、洋务运动 背 景 目 的 代表人物 时 间 主要内容 结 果 创办军事工业、创办民用工业、 筹划海防、革新教育 内 忧 外 患 19世纪60—90年代 奕訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 维 护 清 朝 统 治 破 产 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞 中央：奕訢 地方： 二、洋务运动 二、洋务运动 福州船政局造船局 汉阳铁厂 二、洋务运动 北洋海军军旗 轰轰烈烈的洋务运动持续了30年，最后由于甲午中日战争中北洋舰队的全军覆没而宣告失败，请就洋务运动的积极影响和消极影响展开辩论。 二、洋务运动 正 反 辩 论 三、中国民族资本主义的产生 表演历史短剧《张三创业》 父亲，洋人办厂日进斗金，我也要办厂！ 儿呀，官府知道了要杀头的呀！ 不会，官府也办厂了，我的技术就是那里学的！ 那你的人手哪里来呀！ 农村不是有很多闲散人员吗，我办厂肯定能成！ 贻来牟机器磨坊 三、中国民族资本主义的产生 自然经济逐渐解体 洋务经济出现 民族资本主义经济产生 近代中国经济结构的变动 诱导 四、本课小结 条件与可能 五、作业（任选一题，写篇论文） 如果你是十九世纪六七十年代的一名中国商人：①你会选择什么地点开创一番什么样的事业？你选择的理由是什么？ ②试想你在创业中会遇到哪些困难？你将如何解决？ 教 材 简 析 1 教 学 目 标 定 位 2 教 法 简 介 3 教 学 过 程 设 计 4 有待深入研究的教学问题 5 说 课 流 程 本课内容较多，理