基于ArcGIS长春工程学院湖东校区地理信息系统方案课程设计.docx

CHANG CHUN INSTITUTE OF TECHNOLOGY长春工程学院勘查与测绘工程学院课程设计基于ArcGIS的长春工程学院湖东校区地理信息系统设计姓名：专业：测绘工程班级：测绘指导教师：职称：年月日长春工程学院勘查与测绘工程学院地理信息系统课程设计评分表班级： 学号： 姓名：项目比例评价标准得分出勤情况10%缺勤一次扣2分，扣满为止（10分）口头答辩成绩20%回答问题是否准确，思路是否扼要清晰。（20分）电子成果30%成果整理是否清晰，命名是否规范，地理数据是否完整；数据库设计是否完整、合理、规范，是否存在拓扑错误 （30分）报告40%报告内容结构是否完整、全面、合理，论证是否充分，方案是否合理，层次是否清楚，结论是否严谨；设计计算及图表表达是否正确，表述是否精练，思路是否清晰，图文是否工整、规范，技术用语是否准确，格式是否规范。（40分）总 分评分教师：2015年1月 日目录1 引言12 校园地理信息系统研究现状33 长春工程学院湖东校区地理信息系统设计33.1 系统分析：33.2 系统设计43.3 系统实施103.4 编辑123.5 地形图的配准183.6 系统运行与维护204 课程设计总结21参考文献211引言1.1课程设计的来源地理信息系统课程设计是在完成地理信息系统的课堂教学后进行的，通过学生在课堂上所学到的知识进行课程设计。1.2课程设计目的地理信息系统课程设计的目的是加深学生对地理信息系统基本概念、基本原理的理解，提高学生的地理信息系统的理论水平和分析问题、解决问题能力以及编写实习报告的能力。并且锻炼学生使用软件进行成图以及进行相关的分析能力。1.3课程设计要求利用流行GIS软件进行数据采集，存储地理数据。建立较完整的基于GIS平台软件的一个小型地理信息系统。1.4课程设计应解决的主要问题应用软件描绘出长春工程学院东校区地形图并对图形进行各种处理1.5课程设计时间时间：2015年12月20日到2015年12月31日1.6地理信息系统概述概念地理信息系统（GeographicInformationSystem或Geo－Informationsystem，GIS）有时又称为“地学信息系统”或“资源与环境信息系统”。它是一种特定的十分重要的空间信息系统。它是在计算机硬、软件系统支持下，对整个或部分地球表层（包括大气层）空间中的有关地理分布数据进行采集、储存、管理、运算、分析、显示和描述的技术系统。组成地理信息系统包括硬件设备和软件系统两大部分。地理信息系统主要硬件设备有：①数据采集装置，有各种类型的数字化仪；②人机图形交互装置，可采用高分辨率的彩色图形显示器和输入部件；③中央处理装置，通常使用不同类型的数字计算机；④数据存储设备，作为计算机的外存设备，主要是大容量的磁盘和磁带机；⑤图形输出设备，有矢量式或光栅式绘图机、静电式符号打印设备等。 地理信息系统软件分为系统软件和应用软件。系统软件包括计算机系统提供的操作系统、语言编译系统、数据库管理系统和数学库，还有数字化操作软件、基本的显示绘图软件等。应用软件范围广泛，功能多样，如处理多边形信息和网格信息的各种程序、多元统计分析程序、各种地理分析程序以及应用绘图程序等。发展空间许多学科受益于地理信息系统技术。活跃的地理信息系统市场导致了GIS组件的硬件和软件的低成本和持续改进。这些发展反过来导致这项技术在科学、政府、企业和产业等方面更广泛的应用，应用包括房地产、公共卫生、犯罪地图、国防、可持续发展、自然资源、景观建筑、考古学、社区规划、运输和物流。地理信息系统也分化出定位服务(LBS)。LBS使用GPS通过所在地与固定基站的关系用移动设备显示其位置(最近的餐厅,加油站,消防栓),移动设备(朋友,孩子,一辆警车)或回传他们的位置到一个中央服务器显示或作其他处理。随着GPS功能与日益强大的移动电子(手机、pda、笔记本电脑)整合，这些服务继续发展。行业概况作为数字地理信息系统行业领军者的北京傲唯刃道科技有限公司认为：供求关系是一个地理信息系统行业能否快速发展的前提。目前来看，市场需求是很大的，而供应方面却略显不足，尤其是拥有核心知识产权，专利产品及服务质量过硬的企业并不多，行业整体缺乏品牌效应。在需求旺盛的阶段，行业需求巨大，发展前景好，这是毋庸置疑的。傲唯刃道号召业内企业共同努力，尤其需要发挥尽善尽美的研发精神，进一步提高研发技艺，降低成本，真正解决客户的实际困难，严把质量关，提供最可靠的产品及服务。指导思想地理信息系统地理信息系统是一门综合性的应用学科，它对于学生的地理科学及信息科学、计算机科学基础要求比较高。同时，地理信息系统目前发展非常迅速，应用越来越广泛，因而尽管本课程是一门基础课程，其内容的更新速度确实非常