基于Matlab图像显示技术.docVIP

MATLAB中的图像的腐蚀 一、课程设计目的 （1）进一步掌握matlab的用法； （2）在实践中深入理解图像显示的方法； （3）学会用matlab对图像进行显示。 二、课程设计要求 （1）（2）腐蚀：一种消除边界点，使边界向内部收缩的过程。利用它可以消除小而且无意义的物体。B对X腐蚀所产生的二值图像E是满足以下条件的点（x,y)的集合：如果B的原点平移到点（x,y），那么B将完全包含于X中。 膨胀：将与物体接触的所有背景点合并到该物体中，使边界向外部扩张的过程。利用它可以填补物体中的空洞。B对X膨胀所产生的二值图像D是满足以下条件的点（x,y）的集合:如果B的原点平移到点（x,y），那么它与X的交集非空。imshow(I,jet(256)) 显示为彩色图像 5、imshow filename 直接显示图像。 五、源代码 I=imread(haizw.jpg); imshow(I); se=strel(disk,5); I1=imerode(I,se); figure,imshow(I1); se=strel(square,5); I2=imerode(I,se); figure,imshow(I2); se=strel(ball,5,5); I3=imerode(I,se); figure,imshow(I3); se=strel(diamond,6); I4=imerode(I,se); figure,imshow(I4); 六、功能仿真图 七、结束语 一周的数字图像处理课程设计，最大的收获是初步的掌握的Matlab软件的使用，然后，对图像显示技术有了很深刻的理解。 在实践过程中，基本上是在已有的基础上自学而完成的，所以对自己的自学能力的提高也起到了一定的作用。 并且在此次实习过程中，充分利用了图书馆，及其网络资源，才能够成功完成任务，让我意识到充分利用身边资源的重要性。 在课程设计中，老师也提供了一些帮助，但大部分还是需要自己完成，但是老师的帮组也起到了引导的作用，有助于快速找到解决问题的方向。 本次实习过程中，设计的范围也不仅仅是书本上的知识，包括了多个方面，如计算机语言，软件使用，以及基本的操作常识等等，所以要学好一门学科，对多个方面的了解是很有必要的。 本次数字图像处理课程设计不仅加强了对课本知识的了解，而且大大增强了我们课外自学和动手能力，让我受益良多。 八、参考文献 [1] 王家文 MATLAB 6.5 图形图像处理 国防工业出版社 [2] 王晓丹,吴崇明编著 基于MATLAB的系统分析与设计 西安电子科技大学出版社 2000 [3] 余成波编著 数字图像处理及MATLAB实现 重庆大学出版社 2003 [4] 朱红编著 数字图像处理基础 科学出版社 2009 沈阳理工大学数字图像处理课程设计报告 3