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　　工程硕士的培养目标、模式及发展策略分析 Abstract: the project master graduate student education field is the new thing, is with the engineering field qualifications related professional degree, focus on the engineering application. Therefore, the project master can#39;t use the master of the training mode. Discusses the shenyang agriculture college agricultural engineering discipline in the project master training mode of exploration and practice, and further perfect project master recruit students and puts forward the training development idea. Keywords: project master; Training model, Development thought 摘要:工程硕士论文是研究生教育领域的新生事物,是与工程领域任职资格相联系的专业性学位,侧重于工程应用。因此,工程硕士不能沿用工学硕士的培养模式。论述了沈阳农业大学农业工程学科在工程硕士培养模式方面进行的探索与实践,并就进一步完善工程硕士招生和培养提出未来发展思路。 关键词:工程硕士;培养模式;发展思路 一、明确培养目标 作为工科研究生教育领域的新生事物,与工学硕士相比较,工程硕士教育在培养目标上具有显著的特征,即工程硕士是工程领域的专业性学位,侧重于工程应用。工程硕士教育立足于为工矿企业和工程建设部门,特别是为国有大中型企业培养和输送高层次工程技术和工程管理人才,使学员不仅在知识学习与科技创新、科学研究等方面发挥重要作用,还要在科技成果转化为生产力和社会发展的过程中扮演重要的角色。对于工程硕士研究生,要以培养着眼于解决实际问题的高层次应用型人才为主要目标,以提高其实际操作能力和技能为主。工程硕士都是经过单位推荐的业务骨干,有的已参加工作近二十年,有丰富的实践经验和较强的管理能力。因此,根据生源特点,制定的培养目标是为农业工程领域的企事业单位培养应用型、复合型高层次农业工程技术与管理人才。具体目标:较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想及邓小平理论,坚持四项基本原则,具有坚定的政治方向。树立马克思主义世界观,具有集体主义观念和艰苦奋斗、严谨治学和求实创新精神,积极为社会主义现代化建设服务;掌握农业工程领域的坚实理论和宽广系统的专门知识,了解该领域国内外研究动态和发展趋势,掌握解决工程问题的先进技术方法和现代化技术手段,具有独立承担农业工程技术研究、产品开发和管理工作的能力;掌握一门外语,能够比较熟练地阅读本学科领域的外文资料,并有一定的外语写作能力;四是身体健康。 二、积极探索工程硕士培养模式,注重创新能力培养 (一)优化课程体系工程硕士课程体系的设计,本着宽口径、厚基础,着力培养创新意识,提高创新思维能力的原则,注重使工程硕士掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段,注意扩宽和加深工程技术知识。设置课程要针对工程特点、企业要求及工程领域。其中外语课程的要求是比较熟练地阅读本领域的外文资料;数学课程的要求是掌握解决工程实际问题的数学方法;专业课程强调本领域的新技术、新方法和新工艺的学习与实践。1.公共选修课在工程硕士公共选修课程中,根据现代科学技术的发展,考虑社会发展对教育的要求,设置了五门课程,以强化对工程硕士的计算机、经济学、科技文献检索等课程的教学与学习要求。工程硕士可根据自己的研究方向和工作需要进行选修。2.学位必修课结合专业的学科特点,给工程硕士奠定比较扎实和宽厚的学科基础知识,设置的学位必修课程包括学位课和必修课。学位课包括农业工程一级学科的政治理论、外国语、高等工程数学和二级学科设置的两门学位课程。必修课包括计算机原理与应用、数值计算方法。 3.学科选修课为了增大工程硕士学习的选择性,为工程硕士的个性学习营造良好的课程环境,农业工程学科的四个二级学科分别设置了6~7门选修课程。 (二)营造适合创新的环境和学术氛围1.营造一种自由的学术争鸣气氛没有竞争就没有创新。一种充满竞争的学术气氛,同时又给竞争者以自由的活动余地,这将极大地促进创新。2.因材施教,对每个学生都有具体的培养计划,尊重个性在这种尊重学生个性的环境中,学