一次性餐具使用市场研究计划书.doc

市场研究计划书 课程名称： 《国际市场研究》实验 组 号：　　 第八组 　　　　 题 目： 一次性餐具的 专 业：　 　 　　　　 指导教师：　　　 　　　　　 2012 年 1 月 9日 第组划书：一次性餐具的探讨 目 录 一． 二．内容及流程 三．人员安排 四．金费预算 一． 在教师的指导下，参加本能够应用的原理和知识、的思维和方法去观察和分析社会现象、环境问题、政府公共管理与政策、自身环境行为习惯等，在实践中认识了解目前企业生产、环境污染现状、社区环境，进而深刻认识到与人类社会的相互作用；掌握实地考察、调研、收集资料、分析总结的方法和技能，深刻理解与社会的可持续发展之间的关系，对目前人们和对待环境问题的不良行为提出批判，建立正确使用、绿色消费、绿色生活与构建和谐自然、和谐社会的理念。尽管学生通过书本和文献能学习很多知识，但将理论学习和实地考察、社区调研相结合是不可缺少的，对于其知识、能力、思维和素质的全面协调发展是至关重要的。我们相信，通过学习与实地考察，将获得亲身体会，从而能独立地提出和思考问题，不仅能重新检讨自己的行为、树立自身的社会责任感，而且能积极地、正确地去引导其他人认识、建立科学的行为习惯。 本以“学习、调研、”为途径，旨在提高大学生的素质，培养进行多角度思维的方法、跨学科应用的意识、综合分析问题的能力、和批判精神，发展的创造性；培养应用知识、方法和思想去观察和分析社会生活现象、消费、废弃物处置、环境污染、环境保护等问题的意识和思想方法；明确公共管理、政府决策的作用，重视对环境安全的管理和决策；使树立对、对社会的责任感。 二．内容 第一一次性餐具调查及提 第部分包括与堂调查，各方面收集资料 第部分为 第部分为后期 2.1第一部分：一次性餐具调查及提 通过对于同学们使用一次性餐具情况的我们 活动内容：在设点，进行“一次性餐具”的调查。同 实验时间：1月号中午， 实验地点： 实验申请：（：细节： （1）中午 门口 11：00集合，开始准备 分发调查份，水笔 13：00收场，收笔、 （）下午 食堂门口 17：00集合，开始准备 分发调查即统计表份，水笔。 18：30收场，收笔、。 堂调查，各方面收集资料 1.问卷调查 5人分三组，分别对，，收集照片素材三组同学收集每天一次性餐具用量，分类纪录，以便后期总结时可用图表形式表现。介绍活动目的，争取他们支持。 部分包括： 2.资料收集 2人负责资料收集，包括以上五种一次性餐具的原料（主要化学成分，化学式），生产流程（生产消耗时间，人力，能量，生产过程可造成污染情况及产品可能对人体造成危害），使用后处理方法及对环境可能造成的破坏。 2人根据收集的资料进行数据统计和汇总，得出各类数据图表。 2.4 第部分：后期 2人同时，1人根据饭堂调查收集到的资料，写一次性餐具提出总结一份 三．人员安排： 任务 地点 负责人 食堂 食堂二楼 食堂三楼 资料收集整理 建议书及问卷编辑 计划书编辑 总结报告编辑 文稿编辑：摄影：总负责人： 四，预算： 物品 数量 预算 问卷 0.12*120=14.4元 水笔 支 1.5*元 1个 自带 共计：元 采购负责人：