三年级家长会材料888.doc

三年级家长会材料 玫瑰镇小学第二中心校 陈桂芳 尊敬的各位家长： 上午好！ 首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎，对各位家长关心支持我们的工作表示衷心地感谢。 首先我向各位家长做一个自我介绍。我姓陈，是这个班的老师。同时也担任这学期，我和同学们朝夕相处，共同度过了愉快的个月。同学们进步了，我们老师也感到由衷的高兴。在这个月里，我主要做了以下工作： 一、抓作业，对学生进行习惯培养 在我担任这个班最初的个月里，让我头疼的是学生作业总收不齐，每天清本子。对于经常不交作业的学生我就用自己的电话给家长打电话或者发短信，也有点效果，但有的人还是不能交，而家长又不能及时了解情况。所以我就又想了一个办法，我设计了一个学生作业情况一览表，把学生每天的作业情况记载在上面，2个红勾为按时交并且全对，一个红勾为按时交但有问题的，绿勾为作业辅导当天没有按时交，打叉的为没有交作业。这样一来，效果还不错，学生有了比较，作业不能按时交的也能交了。并且我还搞了一个小小的奖惩制度：就是一个月一评分，评分最低的学生，他本人也要当着全班同学的面做个保证。保证今后能按时完成作业。我知道，奖惩不是我的最终目的，我的目的是要让每个学生养成良好的做作业和及时交作业的好习惯。如果学生认真的上好每一节课并且很好的完成作业，那么我们就不用担心孩子的学习了。再就是每个星期五布置的作业，我是要求家长认真并签字的便家长及时了解孩子的学习情况二、注重学生学习能力的培养。 学校和家庭都有一个共同美好的愿望，就是将你们的子女，我们的学生培养成为合格的人才。因此，在教育教学过程中，我们的老师注重授之以渔的教学原则，教给学生学习的方法，让学生掌握学习的基本能力和技巧，主要表现在以下几个方面： ?1、要求学生做到“五认真”即：认真预习、认真听讲、认真思考、认真作业、认真复习。 2、注重生的与优等生的培。 因为学生之间的个体差异性，各班中或多或少有的学生成绩一般，有的学生成绩优秀，我们的老师对于他们在课堂中能因材施教，在课余时间能个别辅导，让学困生增强自信，让优等生戒骄戒躁，知道“山外有山”。1、 同样是抄写，这种形式更开放，更科学，不仅从直观上更能吸引学生，而且在不知不觉中帮助学生积累了知识和文化。 阅读记录卡的内容一般是课文上的精读课文或自读课文上写景的美文，好词、好句、好段比比皆是。如果说让学生抄课文，必然会招致他们的反感。于是，我改变形式，请他们八仙过海，各显其能，自由设计阅读记录卡。你看！孩子们一个个连描带画，忙得不亦乐乎。之后，我会请他们进行小组展示，然后推选出图文并茂、设计精巧的作品并加以张贴和表扬。 2、预习笔记： 就是预习课文时所写的笔记，摘录文中的重点词语、段落，还可以加上近义词、反义词、多音字等内容。甚至写出读书感悟。 3、手抄报。 作为一名新时代的小学生，一定要学会办手抄报。刚进入三年级时，学生办的手抄报简直就不像样，要内容没内容，要美感没美感，效果极不理想。后来，在我的耐心指导和不断激励下，学生们放开胆子，精心设计，一张张独具匠心、精美绝伦的手抄报诞生了。 4、注重实践性作业 谁说语文作业就只能是读读写写？谁说语文作业就不能走进生活？针对学生的年龄段和语文课特点，我大胆设计实践作业，结合班级主题活动，要求学生根据节日内容为家长完成一些自己力所能及的事情。如父母生日时，不仅要求学生自己亲手为父母设计贺卡和礼物，还要为他们朗诵诗歌，唱《感恩之歌》，为妈妈梳头、洗脚；国庆节节时，与父母一同走进大自然，共同领略祖国的美丽风光。这些实践性很强的语文作业，将语文的外延不断拓展，由课内延伸至课外。 希望家长朋友们对以上作业的设计也能引起高度重视，督促您的孩子按时高效地完成作业，同时也希望您对作业的此次改革提出宝贵意见。? 三、借此机会，向各位家长提一些建议。 1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。 2家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。 3、正确对待孩子的考试成绩。考的好一点当然好，但考的不好不能粗暴的就打孩子，你可以耐心的询问原因，也可反思一下自己，这一段时间管了孩子没有。 4、?我们老师也不是什么圣人，在平时的工作中肯定也有着不尽如人意的地方，所以我希望我们的家长能及时与老师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。我们将尽可能的到让家长满意。5、教育孩子学会谦让、宽容、忍耐，同学之间应和睦相处，团结友爱。 6、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活