三年级语文上综合练习.doc

? 三年级语文（上)期末综合练习 一、。 ） 二、ìng bān )一（ ）的西湖；让我们做一片美的叶 shū 为社会的进步（）送营养，为祖国的 Fèng dēng 强盛（ ）献力量；让我们（）上科学的高 Xún yìn 峰，到“石头书”里（）找雨点的脚（）； zì chái 让我们记住这些闪光的名（）：睡（）草、 fèi 尝苦胆、发奋图强的勾践，（）除缠脚陋习 Tǒng shí 的临时大总（）孙中山，用勤劳（）现自己 bǐ 梦想的（）得…… 三、比一比，无影无（??）? 不（??）分说?? 意味（?? ）长 人流如（??）? 卧薪（??）胆?? 报仇（?? ）恨 ( ) ( )一毛? 巧（??）天工?? 发奋（?? ）强 ??????????????????????????????????????? ——————————————————? ?五、用线把相关内容连起来。 冰城 昆明 改正 制度 ???山城? 拉萨 改进 生活 ???泉城 哈尔滨 改变 态度 春城 济南 改善 技术 ???日光城?????重庆??????????改革??? 缺点 六、读句子，填古诗。 1、每当春暖花开，鸟语阵阵，从舒服的睡眠中醒来，你会吟诵“ 　”来赞美春天。 2、每当秋风飒飒，枫叶转红时，你会吟诵“ 　”来赞美深秋的景色。 3、每当自己学习取得进步时，你会吟诵“ 　　　　”来勉励自己不断进步。 　４，新春佳节即将来临，想起远在外地的爸爸不能回来与家人团聚，你会吟诵王维的诗句“　　　　　　　　　　　　　　　”。　　　 七、把下列句子补充完整。1、?????????????????? ），白铁无辜铸佞臣。 2、独在异乡为异客，?????????????????? ）。 3、千磨万击还坚劲，?????????????????? ）。 4、?????????????????? ），事非经过不知难。 5、?????????????????? ），霜叶红于二月花。 6、?????????????????） ，只缘身在此山在本册课文所描写的人物中，你对哪个人物的印象最深？为什么？ ???????????九?、把下列句子整理成一段通顺的话。 （? ）到了雨季，这咱树就生出一些枝条和心形的叶片。 （? ）所以，人们叫它瓶子树。 （? ）在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。 （? ）雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。 （? ）这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。阅读广场金 子 那是在许多年前发生的事，我一直都没有忘记。因为在这件事中我也看到了金。 那一年的春天，村里的两个小女孩提着篮子，拿着小铲子去南村挖野菜。 呀！这里有好大一片野菜。孩子们的手又快又巧，不一会儿，小篮子里装满了野菜。小琴挖着挖着，突然，铲尖碰到了一个硬硬的东西。她用小铲子一挑，从松软的土里挑出一个黄澄澄的、亮晶晶的圆片。“哎，这是什么呀？”小琴叫起来。“这是不是金子？”英子把圆片掂了掂说：“我看肯定是金了！”于是她们急忙向村里跑去。 孩子们飞快地跑进了村，找到正在开会的村长，抢着说捡金子的经过。老村长笑着看了看孩子们说：这不是金子。是装饰马鞍用的铜钉帽。孩子们不好意思地笑了。 老村长笑呵呵地继续说可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的‘金子’。” 1、连线搭配词语。 松软的???????? 星星???????? 提??????? 担子 珍贵的???????? 沙滩???????? 挖??????? 金子 黄澄澄的?????? 礼物???????? 挑??????? 篮子 亮晶晶的?????? 稻田???????? 拿??????? 铲子 2、选词填空。 装饰? 装扮? 继续? 连续? 陆续? 珍贵? 宝贵 新年到了，孩子们把教室（????? ）得十分漂亮。 早晨，同学们（????? ）地走进了校园。 老师把这一条意见当做最（????? ）的礼物。 3、读了短文，我们知道??????? 和??????? 挖到的不是金子，而是???????????????? 。 4、读画横线的句子，说说老村长发现