大学社团管理与人发展.ppt

1、管理 一、几个重要概念的理解 ——充分运用数学这种定量分析的手段和方法。把管理活动设计成一个个数学模型，找出函授的变量，努力控制这个变量，求得数学解，再运用到管理实践中。 ——管理艺术是在管理科学的基础上，管理者分析问题、解决问题的智慧、才能和技能。 ——是指管理者在管理活动中运用的灵活策略、独特方式、恰当手段、巧妙方法，属于方法论范畴。 管理艺术的基本内涵 →艺术的最大特征是创造性 →管理艺术是在充分尊重管理科学的原理的基础上，具有管理实践效果的管理活动的创造 1、办学规模实现了跨越发展 13个教学院系：文学院、政法学院、外国语学院、艺术学院、商学院、计算机科学与技术学院、数学与信息科学学院、物理科学与技术学院、化学与应用化学学院、生命科学与工程学院、新闻与传媒系、教育科学与技术系、体育系 继续教育学院、职业技术学院 在岗教职工900人 2、教学工作水平和人才培养质量不断提高 5年来，我校为社会培养了近万名毕业生，其中，6000多名毕业生正在为黄冈地方经济建设和社会发展服务，尤其是一大批毕业生在创建黄冈基础教育品牌的工作中充当着主力军。 面向基层、服务社会，积极为基础教育和社会发展培养了一大批新型师资和各类应用型人才，各类毕业生走向社会受到普遍欢迎。 3、学科建设和科学研究取得显著成绩 组建3个学院：文学院、外国语学院、艺术学院 2006年新增学院 7个 （院系调整） 新增3个学科门类：经济学、工学、法学 现有6个学科门类：文、理、教、工、法、经 27个本科专业：师范类专业12个，非师范类专业15个（2006年新增本科专业3个，总数达30个） “十五”以来，学科研究方向逐渐明晰，科学研究能力不断增强，获得的科研项目级别逐步提升，科研经费大幅度增长。 获得的项目及其经费数量位居全省同类院校前列。 目前我校承担各级各类科研课题180余项，研究经费450万元，是“九五”期间的5.3倍。 出版专著、教材等80余部 发表学术论文4300余篇 图书馆纸质藏书80万余册 电子藏书40万余册 购置了中国学术期刊、维普、万方和优秀博士、硕士论文等数据库 加强了本科高标准实验室和开放性实验室的建设，其中湖北省高校生物基础课实验教学示范中心和校级重点学科分析化学实验室的装备达到省级领先水平，初步形成了学科公共基础研究平台与学科特色优势研究平台。 国际性学术会议4次 全国性学术会议5次 省级专业学术会议30余次 4、师资队伍整体水平得到提高 享受国务院特殊津贴的专家2人 省级有突出贡献的中青年专家3人 享受省政府特殊津贴的专家3人 15名左右外籍教师常年在我校任教? 学校共选派了23名教师在职或脱产攻读博士学位 有36名教师到国内外作访问学者 非本校毕业（含第二学历）的人员达到了90%以上 我校已有25名教授、副教授获得了博士或硕士研究生导师资格 有1人入选湖北省新世纪第二层次人才 5、办学条件明显改善 校园土地面积从842亩增加到1252亩，净增410亩，增长48.7% 校舍面积从18.1万平方米增加到32.9万平方米，净增14.8万平方米，增长81.8% 其中，教学行政用房与学生生活用房从10.1万平方米增长到23.9万平方米，净增13.8万平方米，增长136.6% 6、后勤服务和保障能力不断增强 建立了学生生活数字网络管理系统 学生宿舍的规范化管理 校园110人性化服务成为学校管理工作的“亮点 后勤改革和管理服务工作走在全省高校前列 财务管理措施得力，运行安全有效 累计筹措办学资金6.5亿元，其中基本建设及图书设备投入近3亿元，保证了学校事业发展所需的各项建设资金。 三、“十一五”事业发展规划的 指导思想和发展目标 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，贯彻落实科学发展观；继续发扬艰苦奋斗、勤俭办学的优良作风，坚持“科学定位、内涵发展、特色强校、规范创新、就业至上”的办学理念，全面提高教育质量和办学水平；坚持以发展为主题，以改革为动力，加强制度建设，增强办学活力；坚持以学科建设为龙头，以人才培养为核心，以教师教育为特色，进一步提高教育教学水平，不断增强办学实力；坚持开放办学和国际化办学思路，立足黄冈，主动服务社会及区域经济发展，探索新的办学模式，创建具有鲜明特色的现代大学。 （二）发展目标定位 总体发展目标：到2010年把学校建设成为在全省同类院校中领先的有特色的师范院校。经过10到15年的努力，把学校建成具有自身优势和鲜明特色，并在全国有一定影响的现代综合型师范大学。 办学规模：到2010年，学校在校生规模达到18000人。其中全日制本专科学生16000人；联合培养硕士研究生100人；留学生