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歌剧艺术教案初中 篇一：歌剧之夜欣赏教学教案 歌剧之夜欣赏教学教案 ——西方歌剧、音乐剧欣赏 授课人：曾碧清授课对象：培元中学初二（7）班 一、教学目标： 1、欣赏歌剧《卡门序曲》《猎人合唱》《今夜无人入睡》，简单了解欧洲歌剧艺术的魅力及其起源与发展，并以歌剧《图兰朵》为例，了解本土文化与多元文化联系。 2、通过欣赏音乐剧《回忆》，了解音乐剧的基本构成，以及代表作曲家、代表作品。 3、能够用积极的态度参与感受，体验歌剧音乐和音乐剧音乐。 二、教学重点与难点： 1、了解咏叹调、宣叙调的概念。 2、了解序曲的概念。 3、了解音乐剧的基本构成。 三、教学过程： 师：上课 生：老师好！ 师：同学们好！请坐！ （一）《图兰朵》中的茉莉花流行唱法导入，引出主题《图兰朵》。（师播放视频片段） 师：上节课，老师说有几首好听的流行歌想跟大家分享，我们已经听了其中的一首，那今天老师还想让大家再来听看看霍尊的歌曲，一起感受一下。（播放音乐视频） 师：这是《茉莉花》的流行唱法，是歌剧当中《图兰朵》的背景音乐。 普契尼对中国文化很感兴趣 但当时中国实行闭关锁国政策， 一个在中国作大使[唯一进入大清的途径]的朋友送给他一个八音盒， 里面的曲子就是中国人耳熟能详的民歌《茉莉花》， 普契尼同学就求知若渴的一直听啊听啊， —— 好的，那我们往下就来了解一下普契尼的《图兰朵》 1 吉亚卡摩·普契尼是意大利歌剧作曲家，十九世纪末至欧战前真实主义歌剧流派的代表人物之一。共有作品12部，成名作是1893年发表的《曼侬·列斯科》，著名的有《艺术家的生涯》、《托斯卡》、《蝴蝶夫人》、《西方女郎》等。 2、作品介绍 《图兰朵》为人民讲述了一个西方人想象中的中国传奇故事。 该剧以中国元朝为背景，虚构了一位美丽而冷酷的公主图兰朵的故事。 《图兰朵》中最著名的唱段是卡拉夫的咏叹调《今夜无人入睡》，是卡拉夫在要求图兰朵猜其身份的那一夜所唱。而《今夜无人入睡》更是歌剧《图兰朵》中经典中的经典。 3、了解咏叹调、宣叙调 咏叹调 是歌剧的主要组成部分，以独唱形式出现，旋律优美动听，着重表现剧中人在特定情景中的思想感情！ 宣叙调 又译作朗诵调，是歌剧中用来对话和叙述剧情的,其实就是“附有旋律的对白”。介于歌唱和朗诵之间的独唱段落。歌剧中要让故事进行下去。 （二）卡门序曲 师：好的，接下来，我们来看看几张照片，知道他们在做什么吗？这是什么场面呢？ 生：斗牛 生：西班牙斗牛。 师：是的这个场面就是描写斗牛的场面。 那，接下来，老师将带领大家一起走进，卡门序曲，感受一下这种狂热的斗牛场面。 1、《卡门序曲》是法国作曲家比才创作的一首明朗、辉煌的管弦乐曲，热烈、欢快的情绪表现了喧闹、狂热的“斗牛”场面。 序曲是在歌剧、话剧、清唱剧、芭蕾舞剧等开场前演奏的管弦乐曲。有时也指某些大型器乐作品的开始曲。 2、《卡门》歌剧作曲家介绍 比才，1838年出生于巴黎，父亲是声乐教师，母亲出身于音乐世家。他的作品管弦乐曲、钢琴曲、歌剧、合唱等，以《C大调交响曲》《阿莱城姑娘组曲》及歌剧《卡门》最具代表性。 3、《卡门》故事梗概。 4、初听音乐，想一想，乐曲分为几个部分。（该乐曲分为4个部分） 5、听段落音乐，辩一辩，该描述属于哪个部分。 （三）欣赏《猎人合唱》 过度语：好的，《卡门序曲》欣赏就到这里，接下来，老师有个问题想问大家。你们认为猎人有怎样的性格特征呢？（豪放、乐观、勇敢沉着??） 生：?? 师：好的，那接下来那我们一起来感受一下猎人的这种豪放、勇敢?? 我们先来简单了解一下作品介绍。 1作品介绍 守林员马克斯与护林官的女儿阿加特相爱。按传统规矩，马克斯必须在射击比赛中获胜，他才能继承护林官的职位并获准与阿加特成婚。在第一天的比赛中，马克斯遭遇失败，他为此而忧心忡忡。猎人卡斯帕尔早已把灵魂出卖给魔鬼。为了赎回自己的灵魂，他诱使马克斯去与魔鬼以灵魂交换百发百中的魔弹。魔鬼给了马克斯七发魔弹，并言明第七发子弹打中的猎物归魔鬼所有。第二天比赛时，马克斯六发六中。王子命马克斯用最后一发子弹射击一只白鸽。马克斯举枪之际，阿加特急叫“不要开枪”，因为白鸽是自己的化身。但枪声已响，阿加特应声昏倒，而中弹落地的却是暗中窥探的卡斯帕尔。王子非常恼怒，想要惩罚马克斯。这时，隐居在林中的一位老人出来为马克斯求情，善良的马克斯终于和阿加特结为伴侣。 2、好的，我们一起来感受一下。 过度语：好的，今天我们都欣赏了西方哪些歌剧啊？《图兰朵》《卡门》中的《卡门序曲》《自由猎人》的《猎人合唱》。好的，那我们往下再来欣赏一个视频，大家猜一猜这是歌剧，还是音乐剧？ 生：音乐剧。 1、音乐剧的的基本构成 师：很好，音乐剧