小脑运动调节功能分析.ppt

2、其他运动区 运动辅助区 半球纵裂内侧壁， 扣带回以上，双侧 支配。 三、脑的高级功能（一）、学习和记忆 学习:是指人和动物不断接受环境变化 的信息而获得外界知识(新的行为习惯或经验)的神经活动过程； 记忆:是将获得的知识进行贮存和读出的神经活动过程。 学习是记忆的前提，记忆是新的学习的基础。 C.铃声→食物(两者多次结合后)： 铃声一出现→动物就分泌唾液。 此时，铃声已成为进食的信号或条件， 因而把铃声称为信号刺激或条件刺激； 条件刺激所引起的反射则称为条件反射。 可见，形成条件反射的首要基本条件是无关刺激与非条件刺激在时间上的多次结合,这个过程称为强化 2．条件反射的消退 条件反射建立起来之后，如果反复应用条件刺激而不给非条件刺激的强化，条件反射就会逐渐减弱，以致完全不出现。这种现象称为条件反射的消退。 两种信号系统学说 ⑴第一信号：直接作用于眼、耳、鼻、舌、身等感受装置的现实具体的感觉刺激信号。 ⑵第二信号：如果说具体的信号是第一信号，那么相应的语词则是第一信号的信号，即第二信号。 两个信号系统： 第一信号系统是对第一信号发生反应的大脑皮质功能系统； 第二信号系统是对第二信号发生反应的大脑皮质功能系统。 动物只有一个信号系统，相当于人的第一信号系统;人类有两个信号系统 （1）感觉性记忆 记忆第一阶段，也称瞬时记忆。 它是通过感觉系统获得信息，并储存于皮层感觉区，时间不超过2秒。如信息不进一步处理，就很快遗忘。 感觉性记忆的可能机制是神经元的后放作用。 （2）第一级记忆 也称短时记忆，是记忆第二阶段。 从感觉性记忆获得的信息，经过加工处理、整合形成新的记忆。此阶段信息保留时间仍然很短，平均在数分钟以内；但是可通过反复学习、运用，使信息循环以延长停留时间，容易转入第二级记忆。 （3）第二级记忆 也称长时记忆，是记忆第三阶段。 它是由第一级记忆转来信息的存储系统，其存储量大且较持久（约数分钟至数年）。 其可能与脑内蛋白质和核酸合成增加，使突触功能增强或修饰了突触结构有关。 （4）.第三级记忆 也称永久记忆，是记忆第四阶段。 此阶段的信息存储终生，如人的姓名、年龄、生日等。其机制可能和脑内新突触结构的不可逆改变有关。 正常成年人整夜睡眠两个时相交替的示意图 1、慢波睡眠 分4期 1、入睡期： α波减少 2、浅睡期：睡眠梭形波 3、中度睡眠：20％～50％ 4、深度睡眠：》50% 表现 ①脑电图呈同步化慢波；  ②视、嗅、听、触等感觉功能暂时减退； ③骨骼肌反射活动和肌紧张减弱； ④副交感神经功能活动占优势。 意义 生长素分泌增加，促进生长、体力恢复。 2、快波睡眠 表现： ① 脑电图-β波。② 各种感觉功能进一步减退，唤醒阈提高；③ 骨骼肌反射活动和肌紧张进一步减弱， 几乎完全松弛。 快波睡眠表现 ④ 有间断的阵发性表现： 如眼球快速运动、部分躯体抽动、 血压升高、心率加快、呼吸不规则等。⑤ 做梦  意义 是必需的生理活动过程 ① 此期间生长素分泌减少，但脑内蛋白质 合成加快，有利于幼儿神经系统的成熟， 新突触的建立，促进精力的恢复。 ② 此期间有间断的阵发性表现，易致某些 疾病(心绞痛、哮喘、脑血管病等)的发作 1、条件反射的建立 ⑥物种共有 ⑤多为维持生命的本能活动 ④各级中枢均可完成 ③刺激性质为非条件刺激 ②反射弧较简单、 固定、数量有限 ①先天就有,无需后天训练 非条件反射 条件反射 ①在非条件反射基础 上经后天训练获得 ②反射弧较复杂、 易变、数量无限 ③刺激性质为条件刺激 ④需要高级中枢参与 ⑤能更高度地精确适应 内外环境的变化 ⑥个体特有 A.食物→粘膜→中枢→唾液腺→唾液 这是非条件反射，食物为非条件刺激 B.铃声刺激→不分泌唾液。 此时铃声为无关刺激。 条件反射的建立 非条件刺激 非条件反射 无关刺激 无反射 条件刺激 条件反射 强化！ 3．条件反射的泛化和分化 4、人类条件反射的特点 5、学习、记忆的过程和机制 * * 三、小脑的运动调节功能 ? 小脑的分区 ? 脊髓前角内侧部分 脊髓前角外侧部分 主要运动皮层 前庭核 躯体平衡运动设计 （一） 前庭小脑： 1.