幼儿园班级管理第四章 幼儿园班级管理过程.ppt

第四章 幼儿园班级管理的过程 第一节 幼儿园班级管理的计划与制定 第二节 幼儿园班级管理的组织与实施 第三节 幼儿园班级管理的检查与调整 第四节 幼儿园班级管理的总结与评价 幼儿园班级管理 [内容摘要] 幼儿园班级管理的过程是指幼儿园班级按照国家对幼儿培养的需要和幼儿身心发展的特点，开展适应幼儿身心健康发展的活动过程。 幼儿园班级管理的过程，是对幼儿园班级管理的计划与制定、组织与实施、检查与调整、总结与评价的过程。在这个过程中，各环节彼此紧密联系，不可或缺。计划与制定是这个过程的基础环节，组织与实施是中心环节，检查与调整、总结与评价起到反馈和调控作用。 幼儿园班级管理 [案例阅读、思考] 请想一想：这位老师在管理教育丁丁的过程中做法得当吗？ 幼儿园班级管理 [案例答案] 这位老师的做法是正确的。 老师在教育丁丁的过程中： 1、能耐心、正面引导。 2、能因势利导，恰当调控。 3、取得了好的效果。 幼儿园班级管理 第一节 幼儿园班级管理的计划与制定 一、幼儿园班级管理计划概述 二、幼儿园班级管理计划的主要内容 三、幼儿园班级管理计划的制定 幼儿园班级管理 一、幼儿园班级管理计划概述 计划：是指根据幼儿培养的需要和幼儿身心发 展的特点而制定的关于促进幼儿身心健 康发展的班级工作行动方案。 意义：首先，它是幼儿园班级管理的指导性文 件。 其次，有利于幼儿园班级管理工作的正常有序 开展。 第三，有利于管理人员适时调控。 幼儿园班级管理 二、幼儿园班级管理计划的主要内容 (1)饮食卫生和营养 1、对幼儿身体健康发展的管理 (2)生活习惯 (3)安全、保健及疾病预防 (4)机体动作 (1)智力训练 2、对幼儿心理健康发展的管理 (2)知识启蒙 (3)情感陶冶和性格培养 3、幼儿园班级与家庭、社会的联系 幼儿园班级管理 三、幼儿园班级管理计划的制定 (1)题目 (2)情况分析 (3)指导思想 1、幼儿园班级管理计划的基本结构 (4)任务和目标 (5)基本工作 (6)基本措施 (7)时间进度安排 (8)其他事项 (1)体现国家、幼儿园对幼儿管理教育的基本要求 2、幼儿园班级管理计划制定的基本要求 (2)符合幼儿年龄阶段身心发展的特点 (3)体现保育和教育相结合的基本原则 (4)具有可操作性 幼儿园班级管理 第二节 幼儿园班级管理的组织与实施 1、幼儿园班级管理的组织与实施概述 2、幼儿园班级管理组织与实施的过程 3、幼儿园班级管理组织与实施的基本要求