开题报告 信息技术教学网站设计与实现.docVIP

毕业设计（论文）开题报告 论文题目： 信息技术教学网站（学生子系统） 的设计与实现 学生姓名： 学 号： 系（院）： 专 业： 指导教师：  开题报告填写要求 1．开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及教研室审查后生效； 2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网址上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见； 3．学生查阅资料的参考文献应不少于3篇（不包括辞典、手册）； 4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2004年4月26日”或“2004-04-26”。 毕 业 设 计（论文）开 题 报 告 1．本课题的研究意义，国内外研究现状、水平和发展趋势 1．1 本课题的研究意义 一般的超媒体教学系统有理想的教学环境，容易激发学生的学习兴趣和学习主动性，但由于不了解学习对象及其学习的进度，很难做到有针对性的指导，不能保证达到预定的学习目标。智能化教学平台正好弥补了一般超媒体教学系统的不足，它将网络教学与人工智能技术结合起来，相互取长补短，实现性能互补，以有机方式构建一个全新的智能超媒体教学平台。 本网站建立在第三代远程教育系统模型（The 3th Generation Distance Learning Model ，简称 3GDL）的理论基础之上[2]，以网络作为载体，综合了现代教育理论和技术、人工智能（专家系统、数据挖掘、数据仓库）、教育心理学、人机工程学等多门学科的知识，在经过系统中智能学习引擎的数据分析处理后，利用计算机模拟教学专家的思维，对学生实施开放式的交互教学的过程。 教学网站研究的主要意义在于能借助网络教学的优势，使老师以最省时省力的方式组织教学材料，通过网络从视觉、听觉、文本等多角度把相应的学习内容以最佳的方式展现给特定的学生，使老师能因材施教，使学生能按需学习。智能化教学平台在减轻教师教学工作量的基础上，可以大幅度提高教师授课质量以及学生学习的效率，节约日益紧张的教学资源；同时充分发挥计算机强大的数据存储、分析、处理的能力，在教师每教完一门课程后，自动生成一整套的网上教学文档（包括教学课件、作业记录、答疑记录、题库、学习记录、成绩报表等），并根据对师生双方的教学行为的分析处理自动提供教学指导，从而在现有的网络教学方面寻找一条新路，使整个教学过程更具有智能化。 1．2 内外相关课题的研究现状 1．2．1 国际发展概况[1][4][5] 目前，Internet远程教学已经成为国内外网络研究和应用的热门课题之一。在国际上，Internet远程教学发展的重点主要集中在两个方面：远程教学技术标准的制定和远程教学软件的开发。尤其在远程教学软件方面，西方很多国家投入了大量的人力物力，并成功地建立了一些教学网点，例如：美国的Califormia Virtual University ，E-Tutor ，英国的 The Open University 等。他们的主要特点是： 多网校联合机制 课程制定和课件编写规范化 良好的管理运行机制 这些举措为学习者提供了丰富的各类学科资源、完备的服务和管理设施，从而带来了显著的社会效益。 在智能教学软件上，自从70年代Corbomell研制成功了第一个ICAI（Intelligent Computer Aided Instruction ,智能化计算机辅助教学）系统（SCHOOL教学系统）[1]，用来教授南美地理后，ICAI的研究一直受到国内外专家的关注，不同风格的ICAI系统相继问世。ICAI早期的研究集中在专业知识的表示方面；70后期AI技术被用来构造表示学生状态的学生模型和体现教师教学方法及风格的教师模型；80年代，教学策略问题开始受到重视。ICAI系统的研究主要集中在如何应用人工智能技术确切地表示学生模型和教师模型上，以使教学系统具有更高层的应答敏感和全局观念；进入90年代以后，合作教学模式、认知学生模型的构造成为ICAI新的发展方向。1991年，Lesgold和Katz开发了SHERLOCK系统。另外，由于对专家系统外壳（ExpertSystem Shell）的研究日益受到重视，ICAI在这方面也取得了一些成果，如著名的PIXIE系统。