开题报告登记表情境感知在VoIP通信系统中应用研究.docVIP

研究生学位论文开题报告登记表 学 院： 计算机学院 专 业： 计算机应用技术 学 号： 姓 名： 导师姓名： 导师职称： 教授 年 月 日 武汉大学关于研究生学位论文开题报告的有关规定 根据《中华人民共和国学位条例》及其《暂行实施办法》和《武汉大学学位授予工作细则》的精神，为做好研究生学位论文的开题报告，保证学位论文质量，特作如下规定： 第一条 学位论文开题报告是研究生写作论文的必经过程，所有研究生（含：博士生、硕士生）在修完学位课程，写作学位论文之间都必须作开题报告。 第二条 开题报告主要检验研究生对专业知识的独立驾驭能力和研究能力，考察写作论文准备工作是否深入细致，包括选题是否恰当，资料占有是否翔实、全面，对国内外的研究现状是否了解，本人的研究是否具有开拓、创新性。 第三条 学位论文开题报告前，研究生必须根据专业培养目标，结合导师、教研室（或研究室）所承担的国家、省部委等有关部门下达的研究项目或课题以及本人的研究特长，与导师协商，确定选题，广泛查阅文献，深入调研，收集资料，制定学术研究方案，在此基础上撰写开题报告。 第四条 研究生进行开题报告，必须提交“开题报告”的书面材料，内容包括：（1）论文选题的理由或意义；（2）国内外关于该课题的研究现状及趋势；（3）本人的研究计划，包括研究目标、内容、拟突破的难题或攻克的难关、自己的创新或特色、实验方案或写作计划等；（4）主要参考文献目录。开题报告的书面材料不得少于3000字。 第五条 研究生进行学位论文开题报告要向导师提出申请，申请获准后，博士生在博士生指导小组范围内作开题报告，硕士生在导师所在教研室或教学小组作开题报告。参加开题报告的教师，包括导师在内，一般不得少于3人。无论博士生还是硕士生，在作开题报告时，本学科专业的研究生一般必须参加，跨学科或相近专业的研究生亦可旁听。 第六条 参加研究生学位论文开题报告的教师应当对开题报告进行评议，主要评议论文的选题是否恰当，研究设想是否合理、可行，研究内容与方法是否具有开拓性、创新性，研究生是否可以开始进行论文写作等。评议结果分“合格”与“不合格”二种。评议结束后，由研究生指导教师在《研究生学位论文开题报告登记表》“评语”栏中填写评语。学位论文开题报告通过后，研究生方可进行论文撰写工作。 第七条 开题报告结束后，研究生应将登记表复印一份连同登记表原件和开题报告等一并交所在院、系研究生干事将登记表复印件加盖公章后报送研究生院培养教育处，其他材料留存院、系查备查。研究生院培养教育处将不定期抽查研究生开题报告材料。 第八条 本规定自2008年级研究生开始实行。 第九条 本规定由研究生培养教育处负责解释。 武 汉 大 学 研 究 生 院 研究生学位论文开题报告表 姓 名 郑尊 院、系（所） 计算机学院 学 科 专 业 计算机应用技术 攻读学位 工学硕士 研 究 方 向 软件工程 指导教师 梁意文 拟定学位论文题目：情境感知在VoIP通信系统中的应用研究 参加开题报告教师人数 3 参加旁听学生人数 开 题 报 告 组 成 人 员 姓 名 职 称 所 在 工 作 单 位 梁意文 教授 武汉大学计算机学院 董红斌 教授 武汉大学国际软件学院 谭成予 副教授 武汉大学计算机学院 研究生开题报告及指导教师所提问题回答的内容记录： 问题1：现有的通信系统存在哪些问题？为何将引入情境感知引入到VoIP通信系统？ 答：通信系统为人与人之间的沟通带来了极大的便利，但同时也存在一定问题，给用户造成一定的负担。具体表现在两方面，一是单人拥有的通讯工具种类越来越多，但是通信系统却无法针对当前合适的通信设备，给用户提出合理的建议；二是个人空间与时间的无形消减，尤其是移动电话普及之后，用户随时随地可能被来电打扰，中断用户当前的社交活动或自身的注意力。与面对面通信比较之后，总结得出通信系统存在这些问题的根源是通信过程中情境信息的缺失。VoIP通信系统基于IP，具有开放性、兼容性等特点，将情境感知技术引入VoIP通信系统，利用用户相关的情境信息，为用户提供更智能、更人性化的情境感知通信服务。 问题2：对VoIP情境感知通信系统而言，那些类型的情境信息比较重要？ 答：首先，应以用户为中心来筛选关键情境信息。用户自身相关的信息是重要的，如用户当前的位置在很大程度上决定了适合的通信设备以及下一步的通信动作。其次，用户的社会关系和社交状态对通信的建立也十分关键。用户在接听来电时，需要考虑当前所处的社交活动