彩灯广告屏PLC控制课程设计报告.docVIP

彩灯广告屏的PLC控制课程设计报告 学院： 信息工程学院 班级： 08建筑设施智能技术一班 姓名： 崔兴 （2008551425） 陆建朋（2008551428） 李杰 （2008551423） 指导老师：张仲模 完成时间：2011年6月20日 一、引言 （一）摘要：本次课程设计主要目的是掌握可编程序控制器（PLC）的基本工作原理、指令系统、硬件连接，学会使用可编程序控制器的基本方法，锻炼PLC编程能力，学会用PLC解决电气控制问题。本次课程设计我们选的题目是彩灯广告屏的PLC控制。要求编写PLC程序控制彩灯按一定要求亮灭。 二、课程设计要求 1. 设计任务： 用PLC控制一个彩灯广告屏。 2. 控制要求 广告屏中间有8根彩灯管，编号1~8，启动后，点亮的顺序为1号依次到8号，间隔2s，全亮10s后，按8号到1号顺序开始熄灭，间隔1s。全部熄灭后，等待2s，再开始一个循环。 广告屏周围安装6组灯，给它编号。启动后，按照1~6的顺序隔2s依次点亮。全亮20s，然后依次熄灭。全熄灭5s后，下一个循环从6到1号，隔2s依次点亮。然后开始新的循环 可以2组同时工作，也可以单独工作。 3. 设计内容： 1）计算输入输出点，编写I/O对应表及内部元件使用表； 2).. 编写PLC控制程序；要求可以实现单步、单周期及连续工作3种操作方式。 3）完成实验所需要的硬件接线； 4）利用实验台上的开关、按钮、小指示灯等，模拟演示其工作过程； 5）完成课程设计报告。 三、课程设计内容 1、设计过程和有关说明： 根据要求要实现单步，单周期，连续工作，并且能分组进行单独工作，加上启动停止，共设置了8个按钮。输出由Q0.0-Q0.7表示广告屏中间的8根彩灯管。Q1.0-Q1.5表示广告屏周围的6组灯。 （1）I O对应表及内部元件使用表如下： 输入表 序号 名称 输入点 序号 名称 输入点 1 启动 I0.0 5 2组单独运行 I0.4 2 停止 I0.1 6 1组单独运行 I0.5 3 单步开关 I0.2 7 两组同时运行 I0.6 4 连续单周期 I0.3 8 单步按钮 I0.7 输出表 序号 名称 输出点 序号 名称 输出点 1 一组1号 Q0.0 8 一组8号 Q0.7 2 一组2号 Q0.1 9 二组1号 Q1.0 3 一组3号 Q0.2 10 二组2号 Q1.1 4 一组4号 Q0.3 11 二组3号 Q1.2 5 一组5号 Q0.4 12 二组4号 Q1.3 6 一组6号 Q0.5 13 二组5号 Q1.4 7 一组7号 Q0.6 14 二组6号 Q1.5 内部元件使用表： 序号 名称 内部触点 序号 名称 内部触点 1 启动 M0.0 5 两组同时运行 M0.6 2 2组秒脉冲 M0.1 6 1组秒脉冲 M1.0 3 逻辑赋值1 M0.2 7 2组单独运行 M1.4 4 逻辑赋值0 M0.5 8 1组单独运行 M1.5 （2）由于实现的灯的亮灭逻辑比较简单，而且是按顺序亮灭的，所以我们采用的是移位寄存器，通过SM0.5和内部触点M0.1 和M1.0联接，产生可以控制的秒脉冲M0.1和M1.0，再根据具体的时间控制要求，对M0.1进行控制就能达到单步，单周期和亮灭时间的控制目的。 2、PLC程序如下： 四、设计心得及程序调试过程 1，设计过程 设计过程中上网查阅了相关资料，确定了以移位寄存器为主要逻辑手段，以控制秒脉冲来实现各种控制要求。我们根据实际要求，分析只要做出一组灯，第第二组灯也是同样的逻辑，然后我们先没有考虑功能的实现，只对一组灯的逻辑进行了一个简单的实现。经过对单周期，单步概念的理解，进而做出了相应的功能。最后整体在实验台上操作以后进行了进一步的改进，最终实现了所要求的效果。 2，设计心得 崔兴：本次课程设计，在实验室待了几天，虽然PLC的知识是上个学期学习的，不过翻翻书以后大部分都记起来了，先是对课程设计的要求做了一个简单的分析，然后是初步构思了一个简单逻辑程序，单纯的实现了灯的亮灭顺序，而后在进一步设计功能时，经过多番讨论终于设计出比较合理的方案。然后再反复的调试，最终成功。实验室待的几天，感觉自己学的东西总算有些用途，同时我还跟其他组做其他课题的同学讨论了他们的程序，学到了更多的东西。不过，拿我们写的程序跟现实生活中的设计要求来比较之后，又发觉还有更多需要学习的地方。总的来说，这次设计让我对理论和实际有了一个比较和认识，也让我知道，要想明白更多事情，必须不断的把理论放在实践中去。 陆建朋：两周的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如