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教育政策学第12章 我国教师教育政策与法规
第十二章 我国教师教育的政策与法规 主要内容 第一节 我国教师教育政策、法规 的沿革 第二节 《中华人民共和国教师法》 概述 第三节 新时期教师教育政策、法 规的建设 第一节 我国教师教育政策、法规的沿革 一、过渡时期的师范教育政策与法规 1951 第一次师范教育会议 《师范学校暂行规程（草案）》 1954《关于师范学校今后设置发展和 调整工作的指示》 1956 《师范学校规程》等 二、全面建设社会主义时期的师范 教育政策与法规 1961年 《三年制中等师范学校教育计划（草案）》 《中等幼儿师范学校教育计划（草案）》 三、“文革”时期师范教育的大倒退 四、建设具有中国特色的社会主义 时期的师范教育政策与法规 1.拨乱反正时期的师范教育政策与法规 2.20世纪80年代的师范教育政策与法规 3.20世纪90年代的师范教育政策与法规 4.建设具有中国特色的社会主义 时期的教师培训政策 5.建设具有中国特色的社会主义时期 的教师职业道德政策 第二节 《中华人民共和国教师法》概述 一、《教师法》的立法宗旨 1.保障教师的合法权益 2.建设高素质的教师队伍 3.发展社会主义教育事业 二、《教师法》的基本内容 1.教师的权利和义务 2.教师的资格 3.教师的培养和培训 4.教师的待遇和奖励 5.法律责任 6.《教师法》的适用范围 三、《教师法》的重大意义 1.从法律上确认了教师的社会地位和作用 2.为保障教师的合法权益提供了法律依据 3.运用法律形式来加强教师队伍的管理 4.为建设高水平、高素质教师队伍提供 法律保障 第三节 新时期教师 教育政策、法规的建设与完善 一、新时期教师教育政策建设的新进展 1.新时期我国师范教育的转型 2.新时期教师教育政策建设的新进展 二、关于调整和完善教师教育政策 与法规的思考 1.关于修订与完善《教师法》的思考 2.关于完 善师范生免费教育制度的思考 * * * * *
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