数据库课程设计报告学籍管理系统设计与实现.doc

学号：2008xxxx 《学籍管理系统的设计与实现》 ——课程设计报告 系 别： 计算机科学与技术系 专 业： 计算机科学与技术 班 级： 08xx 姓 名： xx 时 间： 2011年11月23日 一．题目概述 1.整体概述：本次课设，我们小组选择的题目是《教务管理系统的设计与实现》。在编写的过程中，我们发现这个题目过大，超出了我们现阶段的能力范畴。在和老师讨论协商之后，将题目缩小为《学生学籍管理系统的设计与实现》。该系统主要实现的是对学生学籍的管理，设置了三种身份，分别是学生、老师、管理员。通过对三种身份赋予不同的权力，以及他们之间相关联的一些设置，实现了对学生学籍的管理。 运行程序后，首先选择身份，如果选择学生身份登录，将获得五种权限，分别为：查看个人信息，修改个人密码，进行选课，查看课程成绩，以及网上评教。如果以老师身份登录，将可以：查看个人信息，修改个人密码，查看选课，录入成绩。如果以管理员身份登录，能实现以下几大功能：查看学生、教师、课程的基本信息，教师授课情况情况的查看和更改，下放、回收学生选课权，成绩查询，评教情况查询，修改密码等基本操作。 2.小组的划分及分工情况：需求分析以及后台数据库的搭建由小组所有成员共同商讨完成。前台的分工为我主要负责登陆界面以及学生模块功能的实现，曹骅负责教师模块，李睿捷和孟庆禹负责管理员模块。 3.所用的开发工具：前台选择了VB，数据库应用了SQL Sever2000。 二．系统分析和模块划分 本系统主要是实现了对学生学籍的管理。有三种身份，学生、教师、管理员。学生主要是查看和修改自己的相关信息，查看自己的成绩，以及选课和评教。老师主要是查看个人信息以及成绩的录入。管理员实现了对学生和教师的管理，他一方面通过对选课的权限管理，实现了学生只有在特定时间才可以选课，另一方面通过对学生们评教的统计和计算，得出某个老师某门课程的总体评价。 1．数据库分析 在E-R图中体现出的就是教师、学生、课程三者之间的关系，教师和课程通过教授动作联系在一起，学生和课程通过选课动作练习在一起。由此可见需要学生基本信息表、教师基本信息表、课程基本信息表、教师授课表、学生选课表。 共需建立九个表结构：login（登陆信息表）、teacher（教师信息表）、student（学生信息表）、course（课程信息表）、TeacherCourse（教师授课表）、StudentCourse（学生选课表）、class(班级信息表)、JudgeFlag(权限标志表)、BackCourseResult(过往信息留存表)。 login（LoginNumber, LoginRole, LoginCode） teacher（TeacherNo, TeacherName, TeacherAge,TeacherSex, InputGrade） student（StudentNo, StudentName, StudentAge, StudentSex, ClassNo, JudgeTeacher, ChooseCourse） course（CourseNo, CourseName, PreCourse, Grade） TeacherCourse（TeacherNo,CourseNo,BackJudgement, JudgeANo,JudgeBNo,JudgeCNo,JudgeDNo） StudentCourse（StudentNo,CourseNo,TeacherNo,CourseResult） class（ClassNo,Grade,ClassNumber） JudgeFlag（Flag） BackCourseResult（StudentNo,CourseName,StudentName, TeacherName,Grade,CourseResult） login 名 称 说 明 类 型 完整性约束 LoginNumber 用户名 Char 唯一，不为空 LoginRole 角 色 Char 不唯一，不为空 LoginCode 密 码 Char 不唯一，不为空 teacher 名 称 说 明 类 型 完整性约束 TeacherNo 教师编号 Char 唯一，不为空 TeacherName 教师姓名 Char 不唯一，