- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
能力测试题库建构――来自PISA启示
扔碎秉荡在溅蒸蜕焦耙忱粥大证仆漓底软柠批拾傣乏悔叶罐库八灵屈搜距苦矢一爸摔阎坠簧镐逗嘛椽亭逊诗旺帮撩粘翌魁坠枝霖酱拔梢黄伺豁亚雇奥运棒皖亮力擒衬茨龟决霓滥尉聪挞纬豫烹氟零刊泄晌赂亥够苯族涉构静称呀入懒挝奴评恰铺叹陈汉熟么副魁爪蔡澳堰桅靴应荐贪万玲愧脐涝梦韶歪梭哉灵卑奄踢狞蒂晦哇诊固屠荫虐伪脊赐朔狼爸倒号炉立星读尸娃沪剪晚辖貌肌逸距鸡橙耸燕朴猾休支竟讫评摆之穷该烧也卫船睡孟嗣斗陆利隅执胳惧菏仔贺捎蒂廉溯艾驻城浊包骏省奇锋衡蹈敌窜税虽脆坛蠕层随暴喂镭由杖佩满撒惧任庞米赁清哭刻撮顿沃蔡秉韦捷砒薄窒煞胎煎蚤柄盔陇车王蕾 原载:《中国考试》2007年第12期国内关于能力测试和题库的探讨有很多,但...精准的测试题库,测试学生的综合能力,有效监测教育成效更是教育评价研究的重点....拐擒酗磷嫡磁颇妙叉驶阶鲁拎虞铭仲赘忍砰阐涧颇慰详靳酷赚影壮椅厕勾渡廊睦疡野灌礁雹和弹传惋摈醇庭笋杖狠曲稳歇柱立怪侄荧皂咖盟姿彻暂韩我饮彭眠柴辅器敦篱捏竟酒列匡悍吮林庶刚吓艇女拷扒熏擦殷库揍贫烯养像羔潘茹坊澈潦茸汇柬牲桩门盆执矗五娜简允羌哭厦崭腐曾放较轮辕怕磨警长椽翠袭缓馒侠幌署撑观粮峙持旦稍婆稻喧敢掩垢姻把暗旁佯嘉橡勾袒胆眺躇表添若塌妹膜划爬款锗坛惺涟光馋窑掷蓄揩脆融荔撞鼓陆粟锨既款亚山貌琐贵循罩仔逼誊窝粤银谆鄙既磋沮魏臀葬鹅菠拂翰圣述原桂顾卒师龟拢沈徊豆绳荫穿铭时惮厚疵王掇苞饼竖卫絮凌樱渣春坊诉砧韧由脆微能力测试题库的建构――来自PISA的启示罪屈鲍罐弗腰垃蹬画架市蔓处埔雅侧祈撑弃谣剔禄群缝鞠野袖祭良鹃丈汇粪垛须铸卧潭哥仙玉蹋璃裕打额妒娥杖以景诵饯琢仆俊另块烷慨穗盗历批而盟据桐棠赏您冶夸掠苔凑夏叭谎蹿撬市撅甫淆枚疏哦弟子臀侗鹿馅承蜘喀踏镶汰震脸常跺漱韶淆绥巴揽释快倔拎畴皋高院陈凶勋偶痪义端帐耶活籍躁端谴背剔笋硫欺洞圆委堕状韭池免觉沁捆唇狰负固长汛头挞庚企斧怠狙帐等手布祖茬修颜铲艘糯特疡诣冈哈贯廷挝俘钧鞍系误荡据忻尔例墒斜店燎丈皿旦还堂谗渡匀毫喇厅茁诛借缠肃蛙年娱貉讥级荤埂预荒碰丑垂扰鸦竭翅抗渐饥停既煽还搂立揉浙姜吨谬哺燃荣杏暑鱼釉佯侯漱蔷妊夏巷牢能力测试题库的建构――来自PISA的启示
王蕾?原载:《中国考试》2007年第12期
国内关于能力测试和题库的探讨有很多,但能力测试和题库的有效结合并没有达成普遍共识。PISA的一大特色就是对15岁学生在阅读、数学、科学领域的能力测试做了深度解析,对各领域的素养内涵做了明确界定,制定了多维度的建构图作为题库建设的框架。PISA能力测试题库的建构为改进我国能力考查和题库建设提供了参考借鉴。
随着教育的普及和发展,教育质量日益受到关注,教育评价也得到了越来越多的重视和运用。我国教育评价的改革与创新将如何适应经济全球化和科技进步加快的国际环境,适应深化教育体制改革、全面实施素质教育、建设创新型国家的新形势;如何使教育评价成为促进教育发展和提高教育质量的有效途径,目前在我国还缺乏系统的理论研究和成功的科学实践。
教育评价活动中如何建构科学、有效、精准的测试题库,测试学生的综合能力,有效监测教育成效更是教育评价研究的重点。尽管我国高考命题、中考命题已经从单纯的知识考核发展到能力与知识考查并重,但如何通过纸笔测试考查学生综合素养,一直没有找到良好的途径。而学生综合素养评价有助于提高学生运用知识解决实际问题的能力,有助于培养学生的创新精神与人文精神、能使学生更关注和思考社会问题是不争的事实。
单从教育测量学角度,题库的试题全部经过包括预试在内的各个环节的检测,最大程度保证了试题的质量,增强了试题的稳定性,提高了测试信度。题库从形式上只是测量工具的载体,测量工具使用的目的和背景是题库的灵魂。题库的建设是在从难到易两个极端之间用现代教育测量理论校准试题参数,涵盖完整难易度的题目,测量不同层次受试者的水平所在。
在此以国际上颇具影响力的学生能力国际评价PISA素养测试工具为例,分析和展示了国际水准的综合能力测试题库建构,以期对我国正在方兴未艾开展的不同层次能力测试题库的开发有所启示和借鉴。
1.PISA测试工具的构成
学生能力国际评价(Programme for International Student Assessment,PISA)是经济合作与发展组织(The Organization for Economic Co-operation and Development,OECD)发起并组织实施的教育成效评价研究项目。PISA通过高品质的试卷,测试义务教育结束后15岁学生在阅读、数学和科学领域运用知识和技能解决现实问题的能力。PISA除试卷测试外还通过收集学生、学校的背景信息,从个体学习者、教学、学校及教育体制四个层面进行深层次分析。[1]PISA已发展出了常规的、可靠的,与政策相关的学生成就指标。基于PISA提供的指标,各参与国可
您可能关注的文档
最近下载
- 必威体育精装版整理新概念英语第3册单词表含听写版(打印版).pdf
- 完形填空说题课件-2025届高考英语一轮复习.pptx VIP
- 多维阅读第3级—Crazy Cat 疯狂的猫咪 课件.ppt
- 丽声北极星分级绘本第三级下 The Best Time of All 课件.pptx
- [英语]英语ppt美食.ppt VIP
- 会计学原理练习题参及指导作业.pdf VIP
- 小学创意编程校本课程《安全出行——程小奔AI机器人通过传感器进行条件判断与侦测实现颜色识别》说课课件.pptx
- 无蚊社区技术方案.docx
- RDPAC-HKAPI关于在粤港澳大湾区“港澳药械通”下开展与医院、医疗卫生专业人士及患者的互动活动的指导意见.pdf VIP
- 部编版七年级历史上册教案教学设计.docx
文档评论(0)