升降式多媒体绘图研制报告.doc

摘 要 本文研制了一种利用电机提供动力，实现桌面和电脑自动升降的升降式多媒体绘图桌。桌面利用电机带动齿轮、齿条实现了自动调节角度的功能，可以让学生们上课时写字更舒适，调节坐姿，缓解在制图过程中产生的疲劳。桌面与电脑相结合，可以方便同学制图。如同学们在制图课堂上对图形不理解，可以观看三维模型进行理解。同时，电脑的存在，实现了多媒体网络教学，学校网络化及远程教学不在是梦。可以直接演示教师的讲课内容，更可以用于教师指导学生，进行互动交流、批改作业等教学活动，同时还可以实现一对一、一对多个学生的远程教育及指导，还可以一个老师在办公室对几个班的学生进行同时讲课。 升降式多媒体绘图桌为标准化构型，整体体积与教学环境适应，主要实现的功能主要有：1)普通教室通用课桌。2)多媒体教室可用的电脑桌。电脑升起，与教师机联机，可以及时与老师互动沟通，教师可以马上给予答疑和辅导，从而实现网络教学。3）理工科制图室可用制图桌。桌面配备可调节角度的画板，为制图的同学提供了方便，同时，手工制图与电脑制图在一张桌子上可以同时进行，对同学了解模型的结构有很大帮助。 本文所设计的升降式多媒体绘图桌可以广泛应用于数字化课堂的建设，同样可用于家庭课桌、企业办公。升降式多媒体绘图桌可以很好实现学生的师生交流互动，提高教学质量、教学效果，从而最大限度提高学生学习效率，更可以方便师生交流。大大的提高教学质量以及学生的学习效率。具有良好的应用前景，以及广阔的市场空间。具有较高的应用价值。 关键词：电机教学；摘 要 I 第一章 项目背景及研究意义 1 1.1 项目背景 1 1.3 国内同类产品介绍 2 1.4 本项目研究内容及意义 3 第二章 升降式多媒体绘图桌方案设计 4 2.1 升降式多媒体绘图桌的设计要求 4 2.2方案拟定 4 2.2.1升降多媒体绘图桌桌面升降单元方案拟定 4 2.2.2升降多媒体绘图桌电脑升降单元方案拟定 5 2.3 升降式多媒体绘图桌的系统组成及其工作原理 5 2.3.1 升降式多媒体绘图桌的系统组成 5 2.3.2 升降式多媒体绘图桌的工作原理及相应计算 6 2.7 升降式多媒体绘图桌的性能指标 11 2.8 本章小结 11 第三章 升降式多媒体绘图桌本体结构设计 12 3.1桌面翻转单元和显示器升降单元的设计 12 3.1.1桌面翻转单元齿轮与齿条设计 12 3.1.2电机的选用 13 3.1.3显示器升降单元电推杆的选择 14 3.1.4 万向节的选型 14 3.2刚性连接单元的设计 15 3.2.1 底架的选择 16 3.2.2 刚性连接销的设计 16 3.3 动力施加单元和电路控制单元的设计 16 3.4 实验样机的主要参数 18 3.5 本章小结 18 第四章 升降式多媒体绘图桌的综合性能测试 19 4.1 升降式多媒体绘图桌相关部件的安装 19 4.1.1 螺丝式连接 19 4.1.2 电机与电推杆之间的电路连接 19 4.1.3 电推杆与显示器支架的连接 20 4.1.4 电机与轴的连接 21 4.1.5 单元的组装连接 21 4.2单元的约束 22 第五章 研制结论及创新点 23 5.1 研制结论 23 5.2 创新点 23 第六章 应用前景 25 致 谢 27 参考文献 28 附录一 升降式多媒体绘图桌的实物照片 28 附录二 升降式多媒体绘图桌的模拟试验 29 第一章 项目背景及研究意义 1.1 项目背景 目前，中国教育正在普及化，走进大学课堂的学生越来越多，据不完全统计，截止到2012年底，我国一共有954所本科院校,303所独立院校,1272所高职专科，其中建筑建工类，土木类，机械类，电子电气等大多数理工科学生都要学习《工程图学》，即都要进行专业制图。 随着计算机技术的飞速发展，计算机绘图由最初的辅助设计手段，逐渐变成现今的制图技术人员的必备技能。它使人摆脱了旧时低效的绘图方式，进入了高效精确的绘图时代。因此，在各大校，计算机绘图已是必不可少的核心课程。同时，在随着技术的发展，手工制图也是很重要的。诚然，手工绘图耗时长，效率低，但经过不断的教学课程改革，学习手工绘图并不是为了在日后用手工绘图的方法来制图，而是养成好的学习习惯。手工绘图部分包含了国家标准的学习，点、线、面的投影，基本体及截交线、相贯线的投影、组合体三视图、轴测图五大部分。手工制图是不可替代的，计算机制图与手工制图的课时已经达到了1：1，因此手工制图和计算机制图的结合更是必要的。 1.2 升降式多媒体绘图桌概念的提出 加强手工绘图训练不管对电脑设计表现还是手绘表现都是非常必要的。在电脑技术发展飞速的今天，运用电脑给设计者带来了方便、快捷的制图方法，不仅大大缩短了设计制作的时间，许多通过电脑的绘图的图纸尤为精美