三级路由网络构建和实现毕业论文.doc

XXXXXXXXXXXXXXX 毕 业 论 文（设 计） 论文（设计）题目：三级路由网络构建与实现 所属系别 专业班级 姓 名 学 号 指导教师 撰写日期 年 月 目 录 1 引言 1 1.1 课题项目背景 1 1.2 课题现实意义 1 2 实验设计基础 2 2.1 物理层 2 2.2 数据链路层 2 2.3 网络层 2 2.4 传输层 2 2.5 会话层 2 2.6 表示层 2 2.7 应用层 3 3 PPP协议 3 3.1 PPP协议简介 3 3.2 认证协议 3 3.2.1 PAP认证 4 3.2.2 CHAP认证 4 4 OSPF协议 5 5 路由器 6 5.1 原理 6 5.1.1 路由器原理 7 5.1.2 路由器作用 7 5.2 路由选择 8 6 三级路由 8 6.1 客户要求 8 6.2 网络拓扑图 8 6.3 IP地址规划 9 6.4 网络设备的配置 9 6.5 参考配置 15 7 结果分析与讨论 18 8 总结 18 参考文献 19 致 谢 20 1 引言 1.1 课题项目背景 随着时代的发展，在二十一世纪信息已经成为了重要的开发性资源。与材料、能源共同构成了社会物质生活的“三大资源”。信息产业的发展水平已成为衡量一个国家现代化水平与综合国力的重要标志。 随着计算机网络的迅速发展，计算机网络对人类生活、工作、学习和科学研究产生着越来越重要的影响。计算机网络技术作为计算机学科最重要的研究领域和最重要的社会信息基础设施重要技术之一，在飞速发展的同时也存在大量急需解决的挑战性问题。一方面高等教育，以计算机为核心的信息技术已成为很多专业课教学内容的有机组成部分，计算机应用能力成为衡量大学生业务素质与能力的标识之一；另一方面初等教育中信息技术课程的普及，使高校新生的计算机基本知识起点有所提高[1]。 因此，研究网络的基础理论、解决网络发展的关键技术、培养适应网络时代需要的高质量人才，是计算机科学与技术科学在新形式下的首要任务。建设先进的网络实验体系和实验教材，对于培养网络时代高质量人才具有着极其重要的意义。 本论文的实验设计是适合于初级接触网络的人，它能够以直观，简洁，方便的形式展现在人们面前，让人们以最快的速度去接触网络，了解网络，最终实现网络的所有功能。 1.2 课题现实意义 网络时代的即将到来，给人类教育带来的冲击是前所未有的，同时它也为教育提供了一个实现飞跃的机遇。教育要面向现代化、面向世界、面向未来，首先应该面向网络。教育只有和网络有机结合，才能跟上时代的发展[2]。实现网络教育的前提是网络的建设，通过对实验方案的设计，掌握网络理论原理，进一步提高网络实践水平。 我国2010世博的举办，也证实了我国综合国力的不断提高，科技在不断的飞速发展，但是这些都离不开计算机网络的支持。现在市场急需实践能力强，具有丰富专业知识与理论基础的人才。我们只有通过不断的去动手实验，不断的去亲身操作与领悟，才能熟练的运用，只有这样才符合社会需要在的标准。 实验设计是学习网络的途径，它也是掌握理论的途径。我认为技术就是要靠实践与理论结合，才能对网络知识更加进一步的掌握，才能够更好的与理论知识结合，能够更 加深入的去理解理论知识，在做实验的同时我们必须学会创新，这对以后的学习与和工作产生巨大的影响[3]。 2 实验设计基础 2.1 物理层主要定义物理设备标准，如网线的接口类型、光纤的接口类型、各种传输介质的传输速率等。它的主要作用是传输比特流（就是由1、0转化为电流强弱来进行传输,到达目的地后在转化为1、0，也就是我们常说的模数转换与数模转换）。这一层的数据叫做比特[4]。 2数据链路层主要将从物理层接收的数据进行MAC地址（网卡的地址）的封装与解封装。常把这一层的数据叫做帧。在这一层工作的设备是交换机，数据通过交换机来传输。 2.3 网络层主要将从下层接收到的数据进行IP地址（例)的封装与解封装。在这一层工作的设备是路由器，常把这一层的数据叫做数据包。 4 传输层定义了一些传输数据的协议和端口号（WWW端口80等），如：TCP（传输控制协议，传输效率低，可靠性强，用于传输可靠性要求高，数据量大的数据），UDP（用户数据报协议，与TCP特性恰恰相反，用于传输可靠性要求不高，数据量小的数据，如QQ聊天数据就是通过这种方式传输的）。 主要是将从下层接收的数据进行分段进行传输，到达目的地址后在进行重组。常常把这一层数据叫做段。 2.5 会话层通过