人力资源开发和管理概论-新第15章-OOK.ppt

第十五章 职业生涯规划 学习目的与要求 了解职业和职业生涯的基本范畴；能够分析个人职业生涯发展中的关键点，包括选择和进入职业、完成职业适应、与用人单位形成心理契约、确定职业生涯展方向和形成职业生涯系留点（职业锚）；掌握职业生涯规划的思路、工作平台发展道路等基本内容，并掌握组织中职业生涯规划操作的具体内容。 基本内容与要点 第一节 职业生涯基本分析 中心内容：职业、职业生涯的概念，职业生涯的性质、分期，影响职业生涯的因素。 一、职业概念 （一）职业的定义 职业的概念：职业是指人们从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的工作。 （二）职业的内涵 职业的五特性：经济性，技术性，社会性，伦理性，连续性。 二、职业生涯范畴 （一）职业生涯概念 人的一生在职业方面的发展历程就是职业生涯。 （二）职业生涯的性质 1．独特性 2．发展性 3．阶段性 4．终生性 5．整合性 6．互动性 （三）职业生涯的分期 1．职业准备期 2．职业选择期 3．职业适应期 4．职业稳定期 5．职业衰退期 6．职业退出期 （四）工作三阶段 从人在工作岗位的角度，可以分为早期、中期、后期三个时期，这三个时期人们的职业生涯有着不同的、特定的任务。（详见表10－1。） 三、影响职业生涯的因素 （一）教育背景 教育是赋予个人才能、塑造个人人格、促进个人发展的社会活动，它奠定了一个人的基本素质，对人的生涯产生巨大的影响。 （二）家庭影响 家庭是造就人的素质和影响生涯的主要因素。人受到家庭的深刻影响，形成一定的价值观和行为模式习得一定的职业知识和职业技能。 （三）个人需求与心理动机 人们在就业时，要从社会众多的职业中选择；就业后也要从若干个人发展机会中进一步做出生涯调整。为了达到自己的目标，人们要付出各种努力。 不同年龄人的职业需求与心理动机。 （四）机会 机会是一种随机出现的、具有偶然性的事物。 职业机会的内容。 （五）社会环境 大的社会环境对职业的影响。 个人具体的小社会环境对职业的影响。 第二节 职业生涯关键点 中心内容：职业生涯的5个关键点 一、走上职业岗位 人与职业，是相互关联的一对范畴，个人进行职业选择的同时，也就是职业对于个人的选择。要较好地完成职业选择，要获得职业生涯的成功，必须做到人职两者的相互适应和相互匹配。 二、全面适应职业 （一）完成职业岗位的适应 （二）完成组织文化的适应 （三）完成职业心理的转换 三、建立心理契约 所谓心理契约，是指员工个人与用人单位对双方彼此权利与义务的一种主观认同和承诺。 在形成心理契约的情况下，往往会出现员工对组织的认同，包括与组织在情感方面的认同、对组织依存的认同和对组织规范的认同。 四、确定生涯方向 美国管理学家薛恩提出了职业发展三维结构理论。 （一）纵向发展道路 即企业内职工个人职位等级的升降。 （二）横向发展道路 即企业中各平行部门和单位间个人职务的调动。 （三）向心发展道路 即由企业外围逐步向企业的核心方向发展。 上述三种道路的整合，即构成职业生涯变动的三维结构。参见图15-2。 五、认定终身职业 （一）职业生涯归宿――系留点 薛恩的职业生涯系留点理论，是职业生涯发展理论中的重要内容。该理论反映人们在有了相当丰富的工作阅历以后，真正乐于从事某种职业，并把它作为自己终身职业归宿的思想原因。 （二）管理人才的系留点 薛恩对管理系毕业生的五种系留点划分： 1．技术性能力； 2．管理能力； 3．创造力； 4．安全与稳定； 5．自主性。 （三）其他职业的系留点 薛恩还提出了四种社会从业人员的职业生涯系留点：其一，基本认同；其二，服务，即劳务；其三，权力欲及扩展；其四，工作中的多样性追求。 第三节 组织职业生涯规划基本内容 中心内容：组织职业生涯的理念、规划的视角，组织组织职位阶梯与个人发展目标，组织中职业发展的两条道路。 一、组织的职业生涯规划 （一）组织的职业生涯理念 当今世界，组织的人力资源管理理念产生着进一步的变化。诸多组织都认识到：要搞好自己的经营，要在竞争中取胜，就要从“人”出发。因此他们把人的职业生涯规划与管理作为管理工作必不可少的内容。 （二）组织的职业生涯规划视角 发达国家的经济组织对于员工的规划，已经进入到“职业生涯规划”阶段。其立意是把“对员工前途的提供与帮助”作为组织管理工作的新思路，其“新”处在于组织发展与员工发展的一致化和互相促进。（详见表15－2。） 二、组织内的职位阶梯 从组织的角度看，凡招收聘用了一个人，他就进入本组织而成为自己的成员，也就被置于组织结构中的某一工作的“位子”上。在科层制即等级制组织中，工作分工往往意味着一个人在组织的职位阶梯中的不同位置。 职位阶梯的变化即职业的垂直流动。 三、技术与管理——组织中职业生涯两条道路 在任何组织中，员工都有从事技