第一讲课件设计和制作概述.ppt

一 关于本课程 《多媒体课件设计与制作》是师范类专业必选课 课程内容：多媒体在教育领域的应用技术 课程的特点：概念多、涉及面广、实践性强，具有极广泛的实用性 教 材 教 参 （请走进我们的图书馆!） 1、教材：李希文、赵小明等编著，《多媒体教学软件设计与制作 》，铁道出版社 2、教参 于冬梅、范春起编著.《多媒体CAI课件制作基础教程（第三版）》北京：清华大学出版社。2008年11月 缪亮、张爱文编著《Flash多媒体课件制作实用教程》清华大学出版社，2007年8月 沈复兴、李葆萍等编著，《多媒体技术与网页制作》，高等教育出版社，2008年6 余雪丽编著，《多媒体技术与应用》科学出版社，2005年7月 智丰电脑工作室，Flash（中文版）绘画宝典 科学出版社2007年5月 刘明伟、任永攀等著，Flash与后台:ASP/ASP.NET/PHP/Java Script/Delphi总动员，清华大学出版社，2007年6月 李永、李伟等著，Flash多媒体课件制作范例导航，清华大学出版社，2006年12月 邓文达、宋旸等编著，精通Flash动画设计(运动规律与动作实现，人民邮电出版社，2009.3 邓文达、宋旸等编著，精通Flash动画设计——脚本、分镜头设计与典型案例，人民邮电出版社，2009.3 邓文达、双洁、冯瑶等编著，精通Flash动画设计——Q版角色绘画，人民邮电出版社，2009.3 宫强著，Authorware 7 多媒体制作案例教程，中国水利水电出版社，2009.4 …………………… 课 程 安 排 教学进度计划 本课程考核成绩评定方法为：平时20%，实验30%，期末50%。 平时20：基本分5分，视课堂回答，创新，活跃度等，加满到10分为止。 出勤10分，每缺勤一次扣一分，扣完为止； 实验30：实验出勤10 分，每缺勤一次扣一分，扣完为止；平时作品成绩20分，共交四个主要平时作业批阅，每个基本分3分，视作品质量加满到5分，若有抄袭现象，记0分。 期末50：独立完成的完整教学课件（或教学软件）50分。 本学期学习要求： 1、理解媒体、多媒体的概念及其关键特性； 2、掌握多媒体计算机系统体系结构、功能、关键设备。重点掌握光盘、声卡的原理； 3、掌握文字、声音、图像、视频的有关概念和数字化过程； 4、掌握原始信息数据量常用的压缩与编码方法； 5、理解MCAI系统的概念和构成； 6、掌握一个完整的MCAI应用系统的基本组成，框架设计的原则与方法，熟悉课件制作环节，能熟练设计课件脚本； 7、能熟练掌握2-3种课件制作平台。 8、能独门设计制作一个教学内容与功能完善的课件。 学 教 方 式 目标： 1、将有限的教室时空与几乎无限的网上时空相结合； 2、既发展同学的个性，又发展大家的集体智慧 小 组 探 究 二 多媒体技术概述 媒体 一是指存储信息的实体，如磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等，中文常译为媒质； 媒体 二是指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像等，中文译作媒介； 多媒体技术 利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术 （清华大学，“计算机科学技术百科全书”P151）使用计算机综合处理文本、声音、图形、图像、动画、视频等多种不同类型媒体信息的技术。多媒体计算技术是建立在计算机技术基础上的，所以计算机及其相关技术的发展是其重要支持和保证。其实质是通过进行数字化采集、获取、压缩、编辑、存储等加工处理，再以单独或合成形式表现出来的一体化处理技术。 媒体分类 感觉媒体 表示媒体 显示媒体 存储媒体 传输媒体 三 CAI概述 CAI（ Computer Assisted Instraction）：即计算机辅助教学，是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动，即利用计算机帮助教师进行教学活动。（何克抗） 三 CAI概述 教学软件与课件 教学软件：教学中使用的软件。凡在教学中能为教学目的服务的任何软件都可以认为是教学软件。 多媒体课件制作流程总结 Why 1、选题： 2、教学设计： 3、脚本设计： 4、素材搜集： 5、素材加工处理制作： 6、多媒体课件制作： 7、多媒体课件调试修改： 8、多媒体课件交付使用： 参 考 资 源 多媒体及网络教学软件的创意、设计.doc 多媒体与CAI.doc 参考网站及教材汇总 教育类网站资源.doc 关注几个网站： / 省多媒体竞赛网 / 中国教育资源网 各学科资源非常丰富 人教版教材的权威网站，及资料！ 作 业 作 业(子任务二) 课程介绍 多媒体技术概述 多媒体技术原理 多媒体类型 多媒体软硬件系统 计算辅助教学概述 CA