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高校学生使用网络状况与孤独感关系 　　 摘 要：据中国互联网信息中心(CNNIC)历年公布的《中国互联网络发展状况统计报告》统计数据显示:在各种职业上网人群中，高校学生的人数最多,并呈上升趋势，用户上网最主要的目的是获取信息和休闲娱乐。已有的研究发现，互联网的能够对人的认知与思维产生影响，过多的使用互联网还可能会给用户带来孤独感。孤独是一种不良的情绪体验,是一种自感社会交往或人际关系不满状态下的颓丧情绪，是衡量心理健康水平和生活质量的重要指标。 　　 关键词：网络使用；孤独感；高校学生 　　 中图分类号：G44 文献标识码：A 　　文章编号：1009-0118（2012）05-0033-02 　　 　　 随着现代信息技术的飞速发展,网络在人们的生活中起着越来越重要的作用,对人们的思想意识和心理产生很大的影响。 　　 国内外对孤独感的研究已有不少，也有一定的成绩。但是针对高校学生的孤独感研究，数量很少，涉及的程度很浅，而且不同研究者得出的结论存在矛盾。大学生性别与孤独感的关系。蒋艳菊(2005)等的研究表明，在性别变量上，大学男生在孤独感总分上的得分均显著高于大学女生。这一研究结果与孟晋(2002)、王希林(2000)的研究是一致的，但是与骆光林(1999)、李传银(2000)的大学生孤独感在性别维度上差异不显著的研究结果相矛盾。 　　 目前，许多人的生活都被网络所控制。尽管这一媒介便利了我们的生活，但由于缺少与人面对面的交流，它也增加了用户的孤独感。理论上说，网络应该提高我们的生活质量，因为它使我们的交流变得快速与及时且丰富了人与人之间的关系。然而，这也渐渐地改变了我们的生活方式，从现实中人与人面对面的交流模式转化为虚拟的网络交流模式。诸多研究都集中表明了网络使用与孤独感之间的关系。而Shaw(2002)等人的研究显示，网络使用能够减轻孤独感。然而另一些研究表明沉迷于网络使用增加了孤独感。我们试图探究不同的网络使用状况与孤独感之间的关系。在埃里克森人格发展阶段的划分中，18—25岁为成人早期，这个时期的主要发展任务是获得亲密感以避免孤独感。18—25岁正是高校学生在校学习时期，国内目前对这类人群网络使??和孤独感关系的研究，缺乏一定的深度和系统性。所以这就是本研究的意义所在，有针对性的对高校学生使用网络状况与孤独感的关系进行调查研究，提高高校学生的心理健康水平，澄清已有研究中存在的矛盾。 　　 一、研究对象与方法 　　 （一）研究对象 　　 选取郑州大学和郑州旅游职业学院两所高校的160名在校学生为研究对象，男女比例尽量均衡，学历涵盖专科生、本科生和研究生。 　　 （二）研究工具 　　 1、基本情况调查表包括性别、年龄、学历层次、生源地、独生子女与非独生子女、上网时间等内容。 　　 2、对孤独感的评估采用UCLA量表，该量表为一维的,主要测”对社会交往的渴望与实际水平的差距”而产生的孤独感,针对的是被检查者的人际关系质量,偏重于个体的主观孤独感量表共20个条目,4级评分,高分表示孤独程度高。该量表α系数为0.8419,重测相关为0.6239。 　　 3、网络使用状况采用青少年病理性互联网使用量表APIUS，该量表是一个自评量表，包括突显性、耐受性、强迫性、上网/戒断症状、消极后果、心境改变、社交抚慰等6个维度，共38个项目，采用5点评分法。 　　 （三）研究方法 　　 为了保证样本的代表性，采用了聚类取样的方法，按性别和学历分类。分类后随机发放问卷，要求被试在相对集中的时间里完成。数据使用社会统计分析软件SPSS16.0进行录入和统计分析。 　　 二、分析方法 　　 （一）作不同学历层次网络使用与孤独感的相关分析和回归分析 　　 （二）用方差分析来检验不同学历层次的网络使用状况是否存在显著差异 　　 （三）用方差分析来检验不同学历层次的孤独感是否存在显著差异 　　 三、结果与分析 　　 （一）1、作不同学历层次网络使用与孤独感的相关分析，网络使用和孤独感的相关系数是r=0.303，显著性水平为0.000，因此网络使用和孤独感的相关性十分显著；2、不同学历层次网络使用与孤独感的回归分析。相关系数R=0.303，数据表明不同学历层次网络使用与孤独感之间存在线性相关关系。F=15.076，P=0.000＜0.01,说明回归效果显著。回归系数是：常数项为31.555，自变量网络使用系数为4.442，由此可知回归方程为Y=31.555+4.442X。 　　 （二）不同学历层次的网络使用状况不存在显著差异，不同学历大学生的网络使用状况基本一致（F=1.058,p=0.35＞0.05）。 　　 （三）用方差分析来检验不同学历层次的孤独感不存在显著差异。不同学历大学生的孤独感基本一致（F=0