高校手机报在思想政治教育中作用.docVIP

高校手机报在思想政治教育中作用 　　摘要：在新媒体广泛运用的形势下，只有充分利用手机报等新媒体，才能创新校园思想教育的载体，增强对大学生的吸引力。高校手机报具有内容的贴近性，载体的便携性，传播的直达性等优势。结合其特点从信息传播、思想教育、舆论引导三个维度考量其活性度，发现高校手机报存在覆盖局限化，内容同质化，体验和互动单一化等不可回避的短板，需要构建一体化机制，加强内容建设，提高传播能力，提升高校手机报活性度，从而主动抢占大学生思想政治教育建设中的高地。 　　关键词：高校手机报；活性度；思想政治教育；信息传播；舆论引导；思想引领 　　中图分类号：G41；G206文献标识码：A 　　一、高校手机报的内涵、功能 　　（一）高校手机报的概念及特点 　　高校手机报是通过网络和移动通讯平台发送，由高校相关党政机关或学生群团组织部门创办、编辑???能够在手机上显示、应用和阅读，并服务于学生学习生活研究的多媒体资讯。目前按照技术类型，手机报可以分为短信、彩信、wap、ivr、3g等。据统计，目前高校手机报的实现技术形式主要是彩信和短信。 　　手机报实现技术类型见表1。 　　相较于社会新闻媒体创办的手机报，高校手机报具有典型的校园特色：一是由高校相关党政机关或学生群团组织部门创办；二是由高校学生团队承办，内容围绕学校发展、团学活动等校内活动，附带生活娱乐和时事信息；三是信息发送多为免费服务，由高校自行承担，不收取订阅费和信息费；四是发送的频率多为旬刊或者月刊为主，更符合学生阅读习惯；五是发送对象群体定位于高校在校师生。 　　当前，高校手机报已推广普及，成为校园宣传教育的重要载体和媒体。从面向青年学生的校园新载体、新媒体的角度看，它具有内容贴近性强，信息时效快，阅读多维度，体验多元性，载体便携和传播直达的特点。因此，高校手机报在思想政治教育中的针对性、实效性以及吸引力和感染力十分突出，能有效发挥信息传播、舆论引导和思想引领作用，有利于学校管理，有利于学生的成长。 　　（二）高校手机报的功能 　　1.信息传播。 　　信息传播是手机报的基础功能，即将各种信息快速有效地传递给目标群体的学生。根据2012年7月中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《第30次中国互联网络发展状况统计报告》显示，我国手机网民已达3.88亿1，大学生也越来越依赖手机获取信息和转发信息。高校手机报传送主动、媒体多样、接收方便，与传统的黑板报、宣传栏甚至互联网站相比，信息传播效率更高。 　　2.舆论引导。 　　舆论引导是手机报的延伸功能，即手机报过滤信息噪音和杂音，主动提供正面真实的信息，逐渐产生主导性舆论2。当前社会日新月异，特别是信息爆炸时代各种讯息充斥泛滥；同时，各类社会突发事件和事故频仍，干扰信息层出不穷。而高校手机报舆论组织统一，来源权威，可以引导大学生获取信息和了解真相。 　　3.思想引领。 　　思想引领是手机报的强化功能，即手机报媒体的宣传教育可以吸引、感染和影响学生，使他们树立正确的价值观、人生观和世界观，提升对社会主义核心价值体系的认同感。高校手机报的思想政治教育内容生动，主题鲜明，覆盖广泛，能够促进广大青年学生产生共鸣和达成共识，引领主导方向和主流思想。二、 　　高校手机报活性度在思想政治教育中的作用 　　（一）高校手机报活性度 　　“活性度”一般概念可以归纳为：某事物与其他事物或者外界环境之间相互作用和相互影响过程中表现出的程度和能力，这种程度和能力可以通过事物的组织结构、形式形态、性质内容等方面来具体体现和衡量3。 　　高校手机报的活性度就是反映其在传播信息过程中对大学生心理及行为产生相关影响的程度和效果。具体而言，高校手机报 　　通过形式编排、内容编辑、组织方式、发送时效等，对高校学生个体或群体产生反馈、互动、传播、扩散甚至吸收、强化等多种不同的作用，从而影响大学生的思维、行动和习惯等等。重视和提高高校手机报的活性度应为经过策划、选题、编辑、制作等流程发送到青年学生手中，对高校学生个体或群体产生反馈、互动、传播、扩散甚至吸收、强化等多种不同的作用，从而影响大学生的习惯、思维和行为等方方面面。重视和提升高校手机报的活性度，就是要从高校手机报的特点和特性入手，有效提升高校宣传教育新媒体和新载体的生命力，充分发挥信息传播、舆论引导和思想引领的作用，牢牢把握住大学生思想政治教育的主动权，使广大青年学生形成健康的人格心理，培养高尚的道德情操，树立正确的价值取向。 　　（二）高校手机报的活性度因素及其现状 　　影响高校手机报活性度的因素是一个涉及结构功能的多因子集合，分析中除了传统评价之外，还要作横向或者纵向的比较研究，比照受众的生活习性、群体特征以及行为态度等进行梳理。高校手机报的活性度因素主要应包含如下维度。