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高职教师如何成为合格培训师 　　摘要：三师是我院近年来对教师的一个新的要求和起点，即是教师又是培训师，转化必须从观念上转化。培训师行业前景广阔，做到市场认可、客户认可需要付出艰苦努力。要具备培训师的基本条件，要经过一定的培训技能和技巧的训练。要具备一定的职业道德，克服心理障碍、调整心态，积极面对，发现不足，发挥优势。 　　关键词：培训师；定位；培训技能；细节；心理素质 　　中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1009—0118（2012）11—0038—02 　　 　　培训师在大多数人眼里都是光彩照人、学识渊博、谈笑风生、思维敏捷、点字多、口才好、想得深、看得远。尤其领略了陶老师精彩的培训课程受益匪浅。作为培训师行业的领头人，让大家看到了培训行业的未来和希望。同时也看到了自己的不足。那么如何才能作一名合格的培训师呢？ 　　一、对培训师行业的??望 　　21世纪培训师行业进入了一个快速发展的一个时期，中国的培训师市场潜力巨大，而培训师队伍良萎不齐，培训师职业的范围更是五花八门。市场需求巨大的吸引力，培训师队伍目前的缺口很大，在自己的工作范围内也在尝试着，但是总有很多问题困扰。困难重重。因此和我一样的很多人，非常热爱这个行业，充满激情和勇气投入进来。但是仅有热情投入是不够的，需要认真学习和强化训练。要想作一名合格的培训师需要付出艰苦的努力的。 　　二、培训师应具备的基本条件 　　（一）培训师应该掌握的知识——博 　　选择了培训师就等于选择了学习。首先，企业管理方面的知识应该非常系统，心理学、普通话、运营知识都应该涉猎，并且要善于推销自己的课程，善于推销自己。其次，培训师还应该具备超强的学习能力，如演讲类技巧、演讲艺术、励志、发展与人生类。比如《人性的弱点》《世界上最伟大的一堂课》《你认为你行你就能行》等指导类沟通类的都应该成为好的培训师经常涉猎的范围。 　　（二）培训师应该具备的技能——精 　　不论是哪一个方面的培训，作为培训师必须了解一线的实际操作流程，实践经验非常重要。思维方式的训练、分析问题和解决问题的能力的培养、表达方式的合理运用、培训方法的合理运用、时机的恰当选择。在培训中培训师还应该把握一定的原则和方法。 　　1、传授经验、传授知识 　　把先进的工作流程，先进的理念、方法传授给学员，有价值的管理思想、理念的传授，同样包括亲历的经验教训的传授，让学员少走弯路。 　　2、用系统的思路把大家都知道的东西贯穿起来 　　用系统的思路把大家都知道的东西贯穿起来，使其有逻辑性、有条理性。使学员零散的经验可以得到升华、提高。 　　3、培训师应应传授自己的思想 　　培训师应讲授专家、学者、大师等专业人士的观念、理念的基础上应传授自己的思想、观点。培训师应引导学员开拓眼界、拓展思路，这也是培训师的价值所在。 　　4、激发学员交流 　　给学员机会，让学员相互交流。培训讲师往往实践技能可能不如学员，这时需要发挥培训师的培训技能更多的从学员那里了解更多的东西为自己所用，快速融进。 　　（三）态度 　　有了扎实的理论和过硬的技能，但如果没有正确的价值观和积极的态度和良好的思维习惯，对任何一个企业来说都是残缺的。知识和技能不可怕，而缺乏良好的态度企业就缺乏了动力。 　　作为称职的培训师良好的职业道德志关重要，工作责任心和敬业度是每位员工做人做事基本标准之一。所以提高培训师的综合素质，加强职业道德的修养非常重要。培训师要以为人师表，以自己的行为、言行来影响所培训的学员。所以培训师不仅是知识技能的传播者，更是道德修养的实践者。做这一行一定要自律，不断进行自我改造、自我陶冶、自我磨练、自我培养、坚持不懈的努力，形成崇高的道德品质、情操和境界，这是作为一个合格的培训师一生追求和努力的方向。 　　三、合理把握培训师的定位问题 　　（一）角色定位 　　在多年的教学中越来越感到传统的教学方法在未来的实践中道路越来越窄，尤其近几年在与企业的合作中感到心有余而力不足，培训的瓶颈越来越明显，通过学习认识到培训讲师是介于学院教师和企业管理者之间的角色，应该有能力从理论中抽象出系统，也有能力帮助学员把实践经验总结。完成理论系统和学员零散经验的匹配，最后帮助学员系统地解决问题—，即出经验、出思路、出手册，把解决问题的方法固化下来，所以说培训就是总结和训练。 　　几年来，我作为职业院校的教师有幸与一些企业合作共同探讨双方共赢的发展出路中，尝试了解并实践企业的工作流程，深入企业与一线员工密切接触，尤其我们完成了连锁超市相关岗位培训手册和商品的识别手册，今天看来自己所做的这些工作正是缩短通向培训师的道路的距离，通过与陶老师的学习交流，更坚定了自己作一名培训师的决心和信心。 　　（二）总体定位 　　每个人都有自己的