东湖沙湖水体富营养化水质查调查实践报告.doc

控规富营养态 打造绿色生态 ——东湖沙湖水体富营养化水质调查实践报告 摘 要：小组成员于2015年暑假对“东湖沙湖水体富营养化水质调查”进行了调查及分析。在为期天的暑期社会实践”。然而，现今特别是前几年东湖的水体污染问题严重，主要是水体富营养化。我将从原因、影响、措施等方面谈谈东湖沙湖水体问题。 调研内容 （一）前期准备 与化环学院的相关专业老师联系沟通，确定本次调查研究活动的主题和进行方向。 查阅资料，了解湖泊富营养化的起因及其会对周边群众的生活产生的影响（7月7、8日） 展开问卷调查，反应市民对东湖水体富营养化的了解情况（7月9、10日） 前往沙湖，查看湖面漂浮物清理情况及排污口的管理情况确定四个取样点（7月10日） 走访有关部门，获取关于水体富营养化治理的进展及各组织对水体富营养化治理存在的问题的看法（7月14日） 和指导老师联系化环学院实验室，确定实验人员和实验时间，提前学习实验，以三角湖的水为预实验水样，进行预实验。（8月24、25、26日） 再次前往沙湖，从上次的四个取样点中取样和现场实验分析（8月27日） 全天水样分析实验及数据处理对比。（8月28日） （二）调研目的 掌握水质分析的方法和步骤，针对东湖沙湖水环境富营养化的治理情况进行调查研究，分析治理过程中存在的不足，针对不足进行进一步优化方案。对不同污染物质的特征，发展了各种不同的污水处理方法，这些处理方法可按其作用原理划分为四大类，即物理处理法、化学处理法、物理化学法和生物处理法。环境是人类生存和发展的基本前提.环境为我们生存和发展提供了必需的资源和条件.（三）调研对象方法 设计问卷 题量合理，内容新颖 7月8日 问卷调查 确认收发份数 7月9、10日 实地调察 做好采样工作，注意安全，谨防失足落水 7月10日 采样分析 回实验室进行水样分析实验，做好实验记录 8月27日 活动记录 包括到场人员及活动过程记录。 全程 实验分析 全天进行水质分析实验 8月28日 归纳总结 写好调查报告，整理资料 8月30日 调研结果 关于问卷调查部分总结 （图为组员对沙湖周边居民进行问卷调查） 随着科学的发展、时代的进步、人口的迅猛增长，人类赖以生存和发展的环境受到污染，生态环境受到破坏，生态系统也会随之遭到破坏，环境问题已从地域性走向全球性，人类必须爱护地球，共同关心和解决全球性的环境问题，因为我们只有“一个地球”！ 水是生命的源泉，没有水，我们的生活将无法继续下去。水资源的污染及短缺是当今社会面临的一个重大问题。虽然我市并不是一个用水紧张的城市，但水污染却存在，并且与每一个市民都息息相关。为此，我们通过网络问卷调查及实地问卷调查的形式对我市水污染进行调查。 七月上旬我们在网上发放及收回261份问卷，响应问卷调查的大部分是18~40岁的青年，其中在校大学生占多数，这也反映了当代青年对水污染这一问题的重视。一部分是40岁以上对水污染有一定关注的中老年人。问卷中涉及个人的社会身份、水污染源头、对水污染的关注程度、对水污染治理的意见以及如何有效治理水污染的建议等问题。回馈总结后，我们发现绝大多数人对水污染有或多或少的关注，其中，大多数人都是对此方面专业知识不足的平民百姓，不过也有个别学习或研究此方面专业知识的人员。 至于水污染的来源，大家将矛头主要指向工业污染，而生活污染也占一定比例。如何有效治理水污染呢？从问卷中反映老百姓相信可以通过人们之间的相互监督起到效果。于是我们得出结论，可以采用群众的监督力量去有效地提高大家对水污染治理的观念，从根本上截断污染的来源。同时，政府出台一些惩治措施也是极其必要的，毕竟，最理想化的道德素养还需法律的支撑。水污染治理部门也应投入资金改善水质。虽然水质不如人意，但不能任之随波逐流，不管不顾。 在班主任的带领之下我们暑期实践团队中的大部分人一同去了沙湖进行实地考察。从表观上来看，湖水的质量并不令人满意，可以改善的空间很大。最后我们共同针对当前水质的情况讨论了几条相对理想的措施：①减少耗水量，通过企业的技术改造，推行清洁生产，降低单位产品用水量，一水多用，提高水的重复利用率等。②建立城市污水处理系统。③产业结构调整。④控制农业面源污染。⑤开发新水源。⑥加强水资源的规划管理。 合理开发必须根据水的供需状况，实行定额用水，并将地表水、地下水和污水资源统一开发利用，防止地表水源枯竭、地下水位下降，切实做到合理开发、综合利用、积极保护、科学管理。 此次的暑期社会实践“对水污染的调查“引起我们新一代人对水污染的关注，并让我们知道水质的重要性以及如何从自身做起。保护水资源并不是遥不可及，我们仍然可以带动身边的人做好一些力所能及的事，从而让水质变得有一点点不同！ 关于问卷查阅资料部分总结 七月上旬我们在网上查阅很多关于沙湖的历史,沙湖的变化和沙