婴儿和学步儿的发展 ppt课件.ppt

四、依恋及其发展 5.影响依恋质量的因素 抚育质量是依恋质量的强有力的预测因素。 能充分感知婴儿的需求和情绪信号并且以正确的方式给予满足，其结果就是安全的依恋。假如这些需要没有被充分满足或方式不正确，就导致一种不安全的依恋。 有感应的父母促进了信任的发展——埃里克森。 四、依恋及其发展 5.影响依恋质量的因素 抚育质量是依恋质量的强有力的预测因素。 如果父母对痛苦的婴儿是拒绝的态度，婴儿会认为父母是不会反应的，这些孩子会发展出回避方式。 如果父母的反应不一致，儿童会依赖父母的情绪反应，很少有信心进行自我调节，这些儿童发展出焦虑的矛盾的反应方式。 四、依恋及其发展 安全型儿童母亲的特点 对婴儿发出的各种信号、需要非常敏感，并给予迅速的反应； 主动调节自己的行为以适应婴儿，而非以自己的个性、情绪要求婴儿，或把自己的行为习惯强加给婴儿； 富有充满感情的、积极的情绪表达，与婴儿的接触总是充满爱抚； 积极鼓励婴儿探索周围环境和事物，并在他们需要的时候对他们提供帮助和保护； 喜欢与婴儿的密切的身体接触，如搂、抱、亲吻婴儿，并从中感到快乐和喜悦。 抗拒型儿童及父母亲的特点 好像对婴儿感兴趣，也愿意接触婴儿甚至密切的身体接触； 对婴儿的信号、需要常常错误理解，或捉摸不定，作不出及时、恰当的反应； 对待婴儿的行为和态度缺乏一致性，多变、不稳定，往往依赖于自己的心境、情绪，时而热情奔放，时而又极为冷漠，很多时候没有反应。 回避型儿童父母亲抚养方式 对婴儿所发出的各种信号及需要不敏感，常不能及时意识到或忽视，更谈不上作出迅速的反应。 与婴儿的密切身体接触很少，对孩子没有兴趣，不喜欢与婴儿的密切身体接触。 对婴儿常常不是充满感情，而是怒气冲冲，经常以生气、发火的方式对待孩子。 回避型婴儿似乎已经学会放弃获得情感支持。 混乱型儿童父母亲抚养方式 母亲似乎致力于抚育任务，但经常在情感上对孩子不可亲近，会虐待孩子 情绪不稳定，对孩子的态度并非惯常一致。 混乱型父母的特点：抑郁症患者；小时候被忽视、受虐待、不曾感受到爱的个体；意外怀孕的 儿童对母亲怀着一种既想亲近又担心害怕的矛盾心情。 一些儿童在随后的成长中会关怀双亲，以便增进互动，这会导致儿童过早地成人化。 四、依恋及其发展 5.依恋对心理发展的影响 婴儿从安全型依恋获得的温暖、信任和安全感为以后健康的心理发展奠定了基础。 “一个不受欢迎的孩子不只觉得自己不受父母欢迎，而且相信自己基本上不被任何人欢迎。相反，一个得到爱的孩子长大后不仅相信父母爱他，而且相信别人也觉得他可爱”。 早期母婴关系的品质决定了人一生的幸福感。 四、依恋及其发展 5.依恋对心理发展的影响 依恋是幼儿出生后最早形成的人际关系，是成年期人际关系的雏形。 现在的依恋关系表现在与恋人、父母、同学、朋友、老师等形成的依恋关系。如果你过去的依恋关系是安全的，那么你现在与其它亲密人之间形成的依恋关系也是安全的。如果过去是回避的，那么现在也会是回避的。 依恋关系具有传递性，会影响到儿童成人后与自己孩子的抚养关系。 五、父婴交往 1.特点 在交往内容上，父亲更多的与婴儿游戏，而母亲更多的是在照顾婴儿 在交往的方式上，父亲更多的通过身体运动的方式，而母亲更多通过言语交谈和身体接触。 在游戏性质上，父婴之间更多的是身体性的游戏，带有刺激性，而不像母亲的游戏更多的是言语、教导性的或带有玩具的游戏 五、父婴交往 6.父婴交往的作用 是婴儿重要的游戏伙伴 是婴儿积极情感满足的重要源泉，也是婴儿重要的依恋对象 是婴儿积极个性品质的重要源泉 是婴儿社会需要满足、社交技能提高的重要源泉 是婴儿性别角色正常发展的重要源泉 是婴儿认知发展的重要源泉 一、情绪的发展 3. 情绪的社会性参照 当婴儿处于陌生的、不能肯定的情境时，他们往往从自己信任的成人的面孔上搜集表情信息，然后决定自己的行动。 研究表明，这种能力要经历一个逐渐的发展过程和渐进的发展水平。在婴儿长到七八个月时才发生。之后，随着年龄的增长而不断提高。 二、意志发展的表现 1. 最初的独立性、自主性要求 样样事情喜欢自己动手，甚至一些力不能及的事情 2-3岁：第一反抗期 情绪危机：自主对羞愧 危机的解决取决于父母的态度，如果父母对子女的独立性给予更多的鼓励支持，并注意合理的指导，子女就能发展一种自主感，相信自己的能力，从而更积极的探索客观世界，否则则产生自卑感，不敢大胆尝试。 二、意志的发展 1.最初的独立性、自主性要求 2.自控能力的出现 第二年上半年，能够认识抚育者的要求和愿望，能听从成人的简单吩咐。但有时会不听话，成人要特别耐心，并给其尝试的机会。 如果照顾是温暖、体贴的，要求是合理的，学步儿是能遵从指导的。 三、气质的发展 1.气质的涵义 个体在生命早期就出现的，在行为方式上以强度、速度、稳定性、灵