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云计算带给高职实验室建设机遇与挑战 [摘要]云计算技术是当今信息技术发展的一个主要方向，云计算技术一经提出就得到人们的追捧，其应用领域也得到了快速的发展，已经在图书馆、商业和教育等领域得到广泛应用。随着云计算技术在教育业的不断深入，必然给高职实验室建设带来新的机遇和挑战。文章分析了高职实验室原有的弊病，阐述了如何利用云计算技术建设高职实验室，使其拥有高效率、高安全、低成本等诸多方面的优势。[关键词]云计算 高职实验室 建设[作者简介]阮卫华（1977- ），女，江苏如皋人，江苏经贸职业技术学院信息系，讲师，硕士，研究方向为计算机应用。（江苏 南京 211168）[课题项目]本文系2012年江苏经贸职业技术学院重点课题“云计算在高校资源库构建中的应用研究”的阶段性研究成果之一。（课题负责人：阮卫华，课题编号：JMZ2201235）[中图分类号]G712 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2012）36-0167-01云计算（Cloud Computing）是多种技术混合演进的结果，因其成熟度较高，同时又有大公司的推进，已经受到各国政府的重视，在2010年国务院将云计算定位于“十二五”战略性新兴产业之一。简单地说，云计算就是将计算和存储集中在网络中，使得个人计算机的性能要求达到最小化，而功能最大化。云计算对于高职实验室建设有着很大的启发和应用价值，通过教学资源的整合，可以提高效率，同时节约成本，为高职实验室建设带来新的机遇和挑战。一、云计算技术介绍虽然云计算技术已经被大量地应用，但对于云计算技术在国际上没有公认的定义。总的来说可以将云计算定义为一种可以调用的虚拟化资源池，这些资源池可以根据负载动态重新配置，以达到最优化使用的目的。用户和服务提供商事先约定服务等级协议，用户以用时付费模式使用服务。由此可见云计算技术是在用户和云服务商之间建立一个事先约定的服务等级协议，用户按需使用相关的资源。从研究现状上看，云计算具有以下特点：（1）可靠性。云计算服务商有专业的团队来保证信息的安全，拥有先进的数据中心，减少数据丢失的可能性，从而保障数据的安全。（2）通用性。用户通过网络访问云服务器上的资源，用户???的设备没有特定的要求，用户使用浏览器就可以访问需要的资源。（3）低成本。用户使用WEB方式就可以使用云服务商提供的相关服务，并按使用付费，云服务器的运行服务由云服务商提供。（4）按需性。所谓“云”既是一些大型服务器集群，用户可以动态申请部分资源，按需购买，像自来水、电和煤气的计费方式那样计费。二、高职实验室教学存在的问题对于高职院校的教学实践，其主要是指通过实验、实训进行实践教学，使学生在实践动手操作过程中学到相关的知识和技能，主要的教学方式包括实验、实训、课程设计和毕业设计等。高职院校的教学实践会根据社会对人才需求的变化而变化，各院校早已开始进行教学实践改革，但是由于实践教学涉及众多的因素，例如资金、软件、硬件、实验室、产学研基地等方面，因此各高职院校面临着各种不同的实际情况，存在的问题主要有：1.高职实验室设备落后，教学资源无法合理分配。近几年，虽然高职院校也有了较大的发展，但在高校资金方面还是无法和综合性大学相比。大多数的高职院校由于资金的不足，无法更换老化的设备，更新实验室资源，使得教学资源分配不均匀。2.教学资源分散，共享程度低。随着高职院校对教学资源的重视，不断整合现有的教学资源，特别是远程教育和网络教育的发展，使得课程资源在一定范围内得到了共享，而且各高校通过课程联合等方式达到了教学资源在高校之间再分配的效果，使得教学资源共享程度进一步扩大，但由于高校教学资源较多，而且比较分散，大部分软件和硬件资源仍然无法有效共享，使得高校教学资源重复投入，造成一定的浪费。3.教师对云计算技术认识不够，无法有效运用云计算技术。现在虽然对云计算技术已经做了大量研究，相关的文章与书籍也同步而出，但由于云计算技术起源于企业界而非学术界，并且与教育相关的文档不多，尤其是将云计算技术运用到高校实践教学中少之甚少，使得大多数教师对云计算技术认识不够，更谈不上将云计算技术在教学实践中广泛运用。三、云计算技术带给高职实验室建设的前景高职院校作为教育领域的重要组成部分，在培养高级应用人才方面有着巨大的作用，而高职实验室作为高职院校的教学实践的重要组成部分，为高职院校学生的技能培养起着关键的作用。现在已经是信息化的时代，如何对高职实验室进行信息化改革，从而更大地发挥高职实验室的教学实践作用，为高职院校培养更加适应社会的毕业生，是现在高职实验室建设的一个不可回避的问题。在众多的方案中，虚拟化云计算技术是提升高职实验室建设的一个有效办法，具备拥有提高效率、安全可靠、节约成本等诸多方面的优势。1.建立统一信息平台来管理海量教学资源。高职实验室拥有