九年级苏教语文下册增补习题呼兰河传（节选）.doc

《呼兰河传（节选）》 一、基础演练 1.给下面加点字注音。 蚂蚱（ ）榆树（ ）蚌壳（ ）谷穗（ ）倭瓜（ ） 水瓢（ ）蝙蝠（ ）腻了（　　　　）拴住（　　　）溜平（　　　　） ２．选词填空。 （１）太阳出来，大榆树的叶子就发光了，它们　　　　（闪耀　闪烁）得和沙滩上的蚌壳一样了。 （２）小白菜长得非常之快，没有几天就（冒　长）了芽了。 （３）哪里会溜得准，东一脚，西一脚地瞎闹。有的菜种没被土盖上，反而给踢（跑　飞）了。 ３．给下面的文字加标点。 一切都活了都是自由的要做什么就做什么要怎么样就怎么样 ４．仿写句子。 示例：花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。 ５．呼兰河传是一部散文体小说，作者　　　　　，现代女作家，原名　　　　　。课文回忆了童年在祖父的后花园里　　　　　的自由生活，表现了亲近自然万物、亲近小生命的幸福与快乐，寄托了作者　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ６．判断下面句子所运用的修辞手法。 （１）这不是一样的吗？（　　　　） （2）太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。（　　　　　　） （３）玉米愿意长多高就长多高，它们若愿意长上天上去，也没有人管。（ ） （4）可是白云一来了的时候，那大团的白云，好像洒了花的白银似的。（ ） 7．课文写童年的“我”与祖父在蜂碟飞舞的后园的一段生活。作者在文中表现怎样的情感？ 8．写后花园的祖父，着墨不多。从课文中捕捉信息，说说祖父是个怎样的人？ 9．你对大自然有兴趣吗？请写出你喜欢的动物植物的名称，并用一两句深情的话来描绘一下。 附：参考答案 1．màzha yú bàng suì wō piáo biānfú nì shuān līu 2.（1）闪烁（2）冒（3）飞 3．， ：，；，。 4．示例：蜜蜂来了，就像蜜蜂来唱歌似的。黄瓜结了，就像黄瓜在打秋千似的。 5． 萧红 张乃莹 无拘无束 对故乡的怀念、对自由纯真生活的向往。 6．（1）反问（2）排比（3）拟人（4）比喻 7．作者回忆故乡，回忆美好的童年，成了她的精神寄托，字里行间充满了对童年生活的眷恋。 8．在“我”的眼中，祖父是一个慈爱的老人，带“我”种地除草，教“我”生活知识，呵护“我”成长。 9．略 二、类文阅读 白色鸟 何立伟 夏天到来， 令我回忆。 ——外国民歌《夏天的回忆》 设若七月的太阳并非如此热辣，那片河滩就不会这么苍凉这么空旷。惟嘶嘶的蝉鸣充实那天空，因此就有了晴朗的寂寞。又何况还是正午，云和风，统不知踅到哪个角弯里去了。 然而长长河滩上，不久即有了小小两个黑点；又慢慢晃动慢慢放大。在那黑点移动过的地方，迤逦了两行深深浅浅歪歪趔趔的足印，酒盅似的，盈满了阳光，盈满了从堤上飘逸过来的野花的芳香。 还格格格格盈满清脆如葡萄的笑声。 却是两个少年!一个白皙，一个黝黑。疯疯癫癫走拢来。那白皙的，瘦，着了西装的短裤，和短袖海魂衫。皮带上斜斜插有一把树丫做的弹弓。那黝黑的呢，缺了一颗门牙，偏生却喜欢咧开嘴巴打哈哈，而且赤膊。夏天的太阳，连他脚趾缝都晒黑了，独晒不黑他那剩下的一颗门牙。同时脑壳上还长了一包疖子，红肿如柿子的疖子。 少年边走边弯腰，汗粒晶晶莹莹种在了河滩上。 “哎呀，累。晒死人哪!” “就歇歇憩吧。城里人没得用。” 在高高的河堤旁，少年坐下来歇憩。鼻翼一扇一扇。河堤上或红或黄的野花开遍了，一盏一盏如歌的灿烂!就把两只竹篮懒懒扔在了足旁。紫色的马齿苋，各各有了大半篮。这马齿苋，乡下人拿来摊在门板上晾晒干了，就炒通红通红的辣椒，嫩得很，爽口得很。城里人大约是难得一尝的。故而那白皙的少年，也就极欢喜外婆炒得喷喷香香的马齿苋干菜，咽绿豆稀饭。外婆呢，自然淡淡一笑：“这伢崽!” “扯霸王草?”黝黑的少年提议道。 “要得，要得!” “输了打手板心?” “打手板心就打手板心。” 便一来一去扯霸王草。输赢并不要紧的，所要的是快活。蝉声嘶嘶嘶嘶叫得紧。太阳好大。 待这游戏玩得腻了，又采马齿苋。满满的，篮子了，再也盛不下一点点了。就又坐下来歇憩。那白皙的少年解下弹弓，捡了颗石，子努力一射，咚的一声，在那河心地方，就起了小小一朵洁白水花。 “咦呀好远!” “我要射过河去。” “吹牛皮。” “我才不吹哪。” 而那河水，似乎有了伤痛，就很匆遽地流。粼粼闪闪。这是南方有名的一条河，日夜地流去流来无数美丽抑或忧伤的故事，古老而新