人教版初中物复习提纲2896724.doc

PAGE PAGE 14 生物★总复习 第一单元?认识生物 第一章 生物和生物圈 生物的基本特征 1~6 生物的生活需要营养 生物能进行呼吸 生物能排出体内产生的废物 生物能对外界刺激做出反应 生物能生长和繁殖 由细胞构成（病毒除外） 第二章 生物圈是所有生物的家 ▲生物圈概念：地球上适合生物生存的地方，地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈，它是所有生物共同的家园 范围：海平面上、下约10千米，共20千米左右的圈层 大气圈的底部 多种气体组成，主要有可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等微小生物 水圈的大部 主要有可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等微小生物 岩石圈的表面 地球表层的固体部分,是一切陆生生物的“立足点” ▲生物生存的基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间 ▲影响生物生存的环境因素：1.非生物因素：光.温度.水.空气…. 2.生物因素： 捕食关系、竞争关系、合作关系 ▲生物对环境的适应和影响：现存的每种生物，都具有与其生态环境相适应的 形态结构和生活方式。生物的适应性普遍存在。 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 ▲生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。 ▲生态系统的组成： 生物部分：生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）非生物部分：阳光、水、空气、温度 ▲食物链和食物网： 食物链：生产者与消费者之间吃与被吃的关系。物质和能量沿着食物链和食物网流动的。营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累。 ▲生态系统具有一定的自动调节能力。 在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。 ▲生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。 ▲生态系统的类型p29 森林生态系统:分布于较湿润地区，动植物种类繁多，有“绿色水库”之称 草原生态系统:分布于干旱地区，缺高大植物，动植物种类较森林生态系统较少 海洋生态系统:由海洋和海洋生物组成，植物多为微小的浮游生物，动物种类繁多，大多能在水中游动。 淡水生态系统:由淡水水域和淡水生物组成 湿地生态系统:在多水条件下形成，以沼泽为典，具有净化水源，蓄洪抗旱的作 用。被喻为“地球的肾” 农田生态系统：是人工生态系统，以农作物为主，动植物种类相对较少。 城市生态系统：人类起着重要的支配作用，植物种类和数量少，消费者主要是人类，而非野生动物 第二单元 生物和细胞 第一章 观察细胞结构 接近眼睛的部位▲ 显微镜的结构 接近眼睛的部位 上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋 上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋 转动时镜筒升降的幅度 转动时镜筒升降的幅度大；顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升 握镜的部位 支持镜柱以上的部分，稳定镜身 部分 放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。 上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。 可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。 可以转动，接近被观察物体上面 ▲显微镜的使用：右手握，左手托，距边缘7厘米处，略偏左，安目镜，选物镜，转转换，对通光，端距台2厘米，大光圈，对通光，两眼睁，单眼看，视野亮，放标本，夹压片，标本正，对通光，转粗准，镜筒降，看物镜，进标本，看目镜，升镜筒，有物像，调准焦，像清晰。移标本，找规律。成倒像，同侧移，放大数，双镜乘。（目镜×物镜）放大倍数越高，视野中细胞数目越少，细胞越大。 ▲ 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。 切片：用从生物体上切取的薄片制成。 常用玻片标本：装片：撕下或挑取少量生物材料制成 涂片：用液体生物材料涂抹制成 ▲临时玻片制作： （1）洋葱表皮细胞临时玻片标本的制作： 纱布擦片，载玻片中央滴清水，撕取小块洋葱内表皮，于清水中展平，镊子夹起盖玻片，一侧与水滴接触，缓缓放下，避免产生气泡，稀碘液滴一侧，吸水纸对侧吸引，完成染色。 （2）人的口腔上皮细胞临时玻片标本的制作： 纱布擦片，载玻片中央滴生理盐水，用消毒牙签取口腔侧壁上皮细胞，涂于生理盐水中，镊子夹起盖玻片，一侧与水滴接触，缓缓放下，避免产生气泡，稀碘液滴一侧，吸水纸对侧吸引，完成染色。生理盐水可维持动物细胞的形态。 ▲植物细胞的结构 ▲动物细胞的结构流动加速细胞与外界环境之间的物质交换细胞液中含多种物质贮存和传递遗传信息进行光合作用的场所控制物质的进出支持、保护 流动加速细胞与外界环境之间的物质交换