公共卫生院教学管理规程.doc

公共卫生学院教学管理规程 第一条 公共卫生学院的教学工作，在吉林大学开设的医学专业中占有重要的地位。确保人才培养目标的实现，保证教学工作科学、规范、有序地进行，切实提高教学管理水平尤为重要。为此，依据教育部《高等学校教学管理要点》和《吉林大学本科教学管理》的有关规定，特制定本管理规程。 第一章 教学管理机构和人员的岗位职责 第二条 教学管理机构及相互关系 图1、公共卫生学院教学管理框架图 学院领导班子的教学职责 在学校的领导下，院班子主持本单位的工作。院长或通过教学副院长下达教学指令和实施教学管理，其职能： 1、领导和运筹学院的教学、科研和师资培养等项工作。 2、完成学校下达的各项任务和决定，强化和落实各项规章制度，保证教学工作顺利进行。 3、抓好学科建设、师资培养等工作，科学地组织各专业教学活动，掌握教学动态，做好教学信息的反馈，促进教学活动的良性运转。 4、制定学院教学工作发展规划。 5、领导和组织学院开展课程体系、教学方法的改革，更新教学内容、实验技术，加强素质教育，开展教学研究，总结交流教学经验，不断提高教学质量。 6、评定教师教学工作。 7、添置（更新）教学设备，计划与管理教学经费。 8、处理其它教学行政事宜。 教学管理委员会和教学督导小组职责（另行发文） 教科研办公室主要职责 教科研办公室是在院长和主管副院长的领导下，直接从事教学管理的职能部门，主要职责： 1、在主管副院长领导下，认真履行学校、学院的各项规章制度，组织协调学院各项教学工作，保证教学工作正常运行。 2、协助院长做好教学发展规划。 3、跟踪国内外医学教育动态和发展趋势，积极进行教学改革，开展教学理论的研讨和知识培训。 4、在院长和主管副院长的领导下，抓好学科建设、师资队伍建设、课程建设、教材建设、实验室建设和制度建设。 5、根据学校下达的教学任务，编制课程表，做好教学准备工作，处理好各教研室出现的各类教学问题。 6、做好教学基地建设，管理好教学仪器设备和实验室，监督教学经费的合理使用。 7、核算教师的教学工作量及讲课酬金，协助院长做好教学的奖惩工作。 8、做好教学档案的归档及管理工作。 9、做好领导——教师——同学间的沟通工作，发挥纽带作用，提高管理水平和教学效果。 10、支持和发挥教学督导小组的作用，以及做好其它方面的教学工作。 教研室主任的主要职责 1、全面负责本教研室的教学工作，组织实施教学计划、选编教材、拟订教学大纲、审核教案、编审教学日历、召开教学会议、撰写教学总结等。 2、定期检查、督促教学计划的实施和完成情况。 3、开展教学改革与研讨活动。 4、开展试讲、评教、评学活动，定期收集学生对教学的意见，掌握室内每位教师的教学水平和效果。 5、积极支持和配合院教学督导组开展工作。 6、组织制定和审查教学计划、教学日历、教案、试题及成绩分析。 7、加强教研室教学档案的管理和题库建设以及教研室教学工作，实现用计算机科学管理。 8、负责本教研室教师队伍建设，注意对他（她）们的培养、考核，提高教师的政治素质和业务素质。 9、负责实验教学经费及教学运行费的管理与使用。 10、完成其它教学工作。 教学秘书的主要职责 1、协助教研室主任完成科室的备课、试讲等各项工作；协助主任做好每学期的教学计划、教学总结。 2、协助主任、教学组长制定好教学日历、教学进度表、考试命题、监考、阅卷、填报成绩分析表，以及安排补考等日常管理工作。 3、收集学生对教学的意见，做好反馈工作。 4、积极协助教学督导组开展工作。 5、负责实验消耗材料的管理与使用，并且做到帐物相符合。 6、完成其它教学工作。 教学组长的主要职责 教研室每学期选一位有教学经验，且参加教学活动的教学组成员担任教学组长，其职责： 1、协助教研室主任制定教学计划，落实并完成教学任务。 2、协助主任监督检查工作，严把教学质量关，全面提高教学质量。 3、在开课前，按教学管理规程要求上报教学实施计划（包括理论课、实验课，要求在教学任务下达二周内交学院教科研办公室）。 4、协助主任负责落实教研室考务工作，做好考试总结，并上报考试成绩单、考试成绩分析表。 5、协助做好教学资料的存档工作。 6、做好本轮教学工作量的统计工作。 第二章 教学计划的管理 第九条 教学计划是教学工作的基本文件，是组织教学活动、安排教学任务、实现培养质量的保证。学院根据学校的统一安排和规划，适时组织对教学计划的修订。一经确定，学院认真组织实施。 第十条 学校在每年的5 月、11月下达教学任务，学院接受教学任务后，在一周内召开教研室主任、教学秘书（教学组长）会议，具体布置落实教学任务。 第十一条 教研室根据下达的教学任务成立教学组，确定主辅讲教师名单，制定教学实施计划，并在一周内将排课要求和主辅讲教师名单交学院科教研