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地理环境差异下中学生体质比较研究 　　摘要：为验证不同地理环境下的中学生体质存在差异，研究将辽宁省沿海6个城市和内陆8个城市的2319名初二学生作为研究对象，通过测量法和数理统计法具体分析比较了身体形态、身体机能及身体素质等各项指标。结果显示，沿海地区中学生除身高显著高于内陆中学生外，体重与克托莱指数无显著性差异；而身体机能和身体素质的各项指标均明显好于内陆地区中学生。研究证实，饮食结构、地域体育优势、经济等方面的差异是沿海地区中学生体质优于内陆中学生的主要影响因素。 　　关键词：地理环境；中学生；体质；比较 　　中图分类号：G84.51文献标识码：A文章编号：1008-2808(2012)02-0115-04 　　青少年人群对于任何一个国家和地区都是重要的自然资源，特别是中学生正处于第二性征发育的高峰期，不仅身体机能快速增强，而且身体形态也随之急速改变。为此，改善中学生???质健康工作，已成为国家发展计划的重中之重。 　　我国地域辽阔，地区差异性显著。不同地域居民受地理环境，气候环境及生活习惯等方面的影响，其体质健康水平也存在差异。近年来，有关地理环境差异与成人体质的研究较多，但以中学生为研究对象的相关报道较少。因此，研究对辽宁省14个地级市（6个沿海城市、8个内陆城市）为调查区域进行测试，旨在了解地域差异与中学生体质间的内在关系，为结合地域特征有针对性的改善中学生体质状况，提供参考。 　　1研究对象与方法 　　1.1研究对象 　　2009年6月在辽宁省14个市（6个沿海城市、8个内陆城市）中随机抽取城、乡初中二年级各两个班级的平均年龄15岁的学生共计2319人，其中，沿海男生573人，女生494人；内陆男生661人，女生591人。 　　1.2研究方法 　　1.2.1测量法测量标准及器材均是依据《2007年国家学生体质健康标准》[2]中的要求进行，其中包括身体形态、身体机能和身体素质三大方面，具体测试指标如下： 　　（1）身体形态：身高、体重、克托莱指数； 　　（2）身体机能：肺活量、肺活量体重指数； 　　（3）身体素质：立定跳远、1000m（男）、800m（女）、掷实心球（男）、1min仰卧起坐（女）。 　　1.2.2数理统计法采用SPSS19.0统计软件进行处理与分析。计量资料以Mean±SD，组间采用MannWhitney(u)检验，P2研究结果 　　从表1、表2可见，沿海地区中学生无论男、女的身高指标均显著高于内陆（P0.05）；沿海地区中学生组肺活量与肺活量体重指数均显著高于内陆地区中学生组（P3讨论 　　地理环境的差异对不同地域的气象活动，生活环境均会产生较大影响。人类生活在不同的地理环境中，机体必然要做出不同的反应来适应各种不同的变化，因而形成了带有地域特点的体质类型。特别是处于生长发育高峰期的中学生，除先天遗传因素影响外，后天的地理环境差异也是对体质产生影响的重要因素之一。 　　3.1不同地理环境对中学生身体形态的影响 　　身体形态是身体的概观性特征，包括器官的外形结构、体格、体型和姿势[3]。通常用克托莱指数（身高/体重×1000）来评价身体形态的发展状况。本研究结果与中学生体质健康评分表对照发现，除内陆地区女中学生的体重平均值超重外，其余各组正常。通过对沿海地区与内陆地区中学生身体形态的比较发现，无论男女，沿海地区中学生的身体形态各项指标均高于内陆，特别是身高显示出统计学意义。究其原因如下： 　　一是饮食结构的影响。初中二年级正处于青春期阶段，这个时期的学生出现了第二性征，且垂体、甲状腺激素分泌较多，生长发育活跃。同时期对各种营养的需求也相对较高，在满足自身热能需求的同时，优质蛋白、各种维生素及矿物质也不可缺少，饮食结构与饮食习惯成为了这一时期的重点。不同的地理环境产生了不同的饮食结构，相对于内陆地区以畜、家禽、粮食、干果为主的饮食结构，沿海地区对海产品的摄入量更大[4]。沿海地区蕴含各种丰富的海产品，为处于生长发育期的中学生提供了更多的优质蛋白、矿物质及多种维生素。二是经济因素的影响。通过对辽宁沿海与内陆地区经济实力对比关系演变的实证考察发现，辽宁沿海6市凭借自身沿海的优势，经济实力方面逐步超越内陆地区[5]。经济的发展水平直接决定着人们的物质生活水平，经济收入增长，生活水平提高，饮食、医疗、体育锻炼等方面趋于合理。 　　3.2不同地理环境对中学生身体机能的影响 　　身体机能是人的整体及其组成的各器官，系统所表现的生命活动。身体机能也称心肺机能，具体包括心血管系统机能和呼吸系统机能[6]。肺活量是指一个人全力吸气后所呼出的气体最大量。肺活量是一种常见的反映呼吸机能的指标，它和身高、体重、胸围成正相关[7]。其中体重的影响最大，为排除体重对肺活量的影响，客观评价