《攻克面试》信息化教学课件.pptx

成都职业技术学院 攻克面试 汇报时间：201X年x月 汇报人：xx 前 言 依据《大学生就业指导》课程教学标准、学生特征分析、现代教育技术理论及构建大学生就业、创业学习理论指导，创设一个融多种信息化手段和教法学法于一体的情境性、协作性、社会性课堂环境，引导学生对就业创业的正确的意识观。加强同学生们对面试心理承受力。帮助同学们就业时沉着冷静接受面试。 教材节选 在人格市场与商品市场上，估价的原则是一样的：在这一方，出售的是人格;在另一方，出售的是商品。 目录 CONTENTS 1. 教学分析 2. 教学方案 3. 教学内容 4. 教学总结 01 教学分析 Teaching analysis 01 04 02 03 教学目的 使同学把课堂中学到的知识带入面试之中，展示他们自己的风采，攻克面试。 教学难点 如何利用面试技巧凸显自己特色 技能目标 在面试中熟练运用已掌握的面试技巧的同时，灵活面对职场实战。 教学重点 如何掌握面试技巧 02 教学方案 Teaching plan 1.数字媒体选择 3.教法、学法 2.板书设计 充分结合现代技术，利用课程APP蓝墨云班课产生互动 数字媒体 板书设计 利用蓝墨云班课进行讨论，网上下载视频、课件进行讲解。 板书可以使课堂讲授的主要内容按一定的形式（符合、文字、公式、图表）有条理地呈现在黑板上，有助于学生更好地突破难点、掌握重点，进而提高教学质量。 教法、学法 采用讨论式、启发式、任务驱动式等多种教学方法，视频感染法、典型案例分析法、小组讨论法、实践教学等学法。 03 教学内容 Teaching content 课前 任务（老师） 资源（老师） 使用资源（学生） 完成任务（学生） 课中 案例导入穿插视频教学 知识讲解 课堂反转 总结 同学分享身边面试案例 老师分享经典面试案例 视频导入引出课题 s w o 案例导入 面试语言技巧 面试时心理技巧 常见的面试题及回答技巧 s w o t 知识讲解 面试种类 分组讨论活动并制定标准 进行模拟面试活动示范 s w o t 课堂反转 活动总结 把课堂完全交给学生，老师负责疑难问题的解答 知识的综合性总结 同学们对自己扮演活动的角色的心得分享以及老师的点评。 w o 总结 课后 温习课堂知识 教师资源动用联系相关企业 职场面试策划方案 实战面试 04 教学总结 Teaching summary 教学总结： 信息化教学课程，与现代技术接轨并充分利用课堂APP--蓝墨云班，与同学们亲密上课，课程中引用视屏和典型的案列进行分析，使学习变得直白化，简单化。小组之间的互相交流讨论，相互帮助，避免了学生与老师之间的隔阂，让学生及时解决学习中的问题。学生全程参与学习，转变以往的老师讲，学生听的枯燥的学习模式，形成老师开展活动，学生全程参与，把课堂完全交给学生，使其自己发挥出最好的光辉。 成都职业技术学院 感谢一路有你，谢谢！！！ 汇报时间：201X年x月 汇报人：xx