河南省义务教育学校办学基本标准督导评估指标体系.doc

河南省义务教育学校办学基本标准督导评估指标体系（试行） 一级 指标 二级指标 小学评估标准 初中评估标准 分值 评分办法 备注 （一） 学 校 设 置 与 班 额 （20） 1．学校设置 方便就近入学；服务半径适宜（豫教基[2011]162号） 方便就近入学；服务半径适宜（豫教基[2011]162号）。 5 一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分 2．规模与班额 1.农村和城市一般分别为1-4和2-6轨；2.班额不超过45人；3.基本无超大班额现象。 1.一般4-12轨；2.班额不超50人；3.基本无超大班额现象。 5 一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分 九年一贯制学校2-4轨 3．校园环境 1.布局合理，区域分明；2.绿化、美化、净化；3.校园文化丰富；4.围墙坚固、完整。 1.布局合理，区域分明；2.绿化、美化、净化；3.校园文化丰富；4.围墙坚固、完整。 6 一档6分，二档4分，三档2分，四档不得分 4．用地面积 1.规划合理；2.生均不低于22 平方米以上。 1.规划合理；2.生均不低于26平方米以上。 4 一档4分，二档3分，三档1分，四档不得分 （二） 校 舍 建 设 （30） 1．建筑面积 1.布局合理；2.生均不低于5.2平方米；3.全寄宿制生均不低于13.13平方米。 生均不低于6.4平方米,全寄宿制生均不低于15.31平方米。 5 一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分 2．普通教室 生均不低于1.15平方米；玻地比不低于1:6；40W荧光灯或同样照度节能灯9+2支，并配有灯罩；教室地面硬化防滑。 生均不低于1.12平方米；玻地比不低于1:6；40W荧光灯或同样照度节能灯9+2支，并配有灯罩；教室地面硬化防滑。 6 一档6分，二档4分，三档2分，四档不得分 3．辅助用房专用教室等 小学教辅用房6+1室齐全（见注1） 初中教辅用房9+1室齐全（见注1） 6 一档6分，二档4分，三档2分，四档不得分 4．办公用房 教学办公室、行政办公室、卫生保健室、总务后勤等办公用房配套够用。 教学办公室、行政办公室、卫生保健室、总务后勤等办公用房配套够用。 4 一档4分，二档3分，三档1分，四档不得分 5．厕所 1.教工和学生分设；2.男生坑位不低于1/30；3.女生坑位不低于1/15；4.干净整洁；5.硬化防滑，有防雨设施。 1.教工和学生分设；2.男生坑位不低于1/30；3.女生坑位不低于1/15；4.干净整洁；5.硬化防滑，有防雨设施。 3 一档3分，二档2分，三档1分，四档不得分 6．学生宿舍 1.生均使用面积不低于3平方米；2.一人一床；3.整洁有序。 1.生均使用面积不低于3.3平方米；2.一人一床；3.整洁有序。 3 一档3分，二档2分，三档1分，四档不得分 非寄宿学校见注2 7．食堂 1.设施符合卫生规范，“三证”齐全（见注）；2.距污染源25米以上；3.生均1.2平方米以上。 1.设施符合卫生规范，“三证”齐全（见注）；2.距污染源25米以上；3.生均1.2平方米以上。 3 一档3分，二档2分，三档1分，四档不得分 无师生就餐学校见注2 （三） 设 备 设 施 和 场 地 （30） 1．图书 1.生均20册以上；2.每年新增书比例1%以上；3.复本率一般不超过20册。 1.生均30册以上；2.每年新增书比例1%以上；3.复本率一般不超过20册。 5 一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分 2．教学仪器 数学、科学仪器达到《河南省中小学教育技术装备标准（试行）》第一种配备方案。（单轨按第二种配备方案） 理科教学仪器达到《河南省中小学教育技术装备标准（试行）》第一种配备方案。 6 一档6分，二档4分，三档2分，四档不得分 3．教育信息化基础设施 1.配一定数量计算机供教学使用；2.逐步实现“班班通”；3.农村学校远程教育工程设备正常使用。（按最大班额一人一机） 1.办公室、计算机教室有足额够的信息端口； 2.计算机教室上课保证一人一机3.逐步实现“班班通”；4.农村学校远程教育工程正常使用。 4 一档4分，二档2分，三档1分，四档不得分 4．音美器材 达到国家一类以上标准 达到国家一类以上标准 5 一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分 5．体育器材 达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》 达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》 5 一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分 6．运动场地 1.设有环形跑道的田径场地及球类场地；2.有200米环道；3.有60米直道。 1.设有环形跑道的田径场地及球类场地；2.有300米环道；3.有100米直道。 5 一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分 有环形跑道暂达不到