XX小学师德师专项治理工作方案.doc

陈安小学关于开展教师队伍 师德师风建设专项治理整顿工作实施方案 教师是人类灵魂的工程师。多年来，广大教师立足岗位，辛勤工作，为教育事业作出了巨大贡献，赢得了社会和人民群众的广泛赞誉。为进一步加强和改进师德师风建设，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，提高教师职业道德水平，促进教育改革发展，全面推进素质教育以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，坚持标本兼治、综合治理的原则，引导和促进广大教育工作者遵守师德规范，培养健康向上的生活情趣，切实解决人民群众反映强烈的教师队伍师德师风中存在的突出问题，促进教育行业风气不断好转，营造有利于教育事业快速健康发展的良好环境，为办人民满意的教育提供保证。 、治理重点 （一）教师在上班时间打麻将和在经营性或公众场所打麻将等任何形式的赌博行为。 （二）教师举办以收费为目的的补习班、辅导班、有偿家教、学生托管服务。 （三）教师在上课期间接打电话，工作时间上网聊天、看视频、玩游戏等从事非公务活动。 （四）教师迟到、早退、旷课（五）无教案上课 （）教师讽刺、侮辱、歧视、排斥、体罚或变相体罚学生，甚至对学生进行精神伤害。 （）教师不注重师表、不讲文明、讲粗话脏话，着奇装异服。 四、方法和步骤 此次专项整治行动从201年月起至11月基本结束，主要采取自查自纠和重点整治相结合的方式，分四个步骤进行。 （一）动员部署（201年月）。围绕治理重点深入调查和认真分析本地教师师德师风状况，提出有针对性的具体措施，制定工作方案。召开专门会议进行动员部署。实行“师德承诺”制，组织教师与学校签订“师德承诺书”，承诺内容在学校范围内向全体教职工、学生公布，自觉接受监督。 （二）自查自纠（201年-10月）。通过召开学校教职工会议、民主生活会、案件剖析会等多种形式，对教师在师德师风方面存在的问题认真细致地开展自查自纠，对自查自纠中发现的问题， （三）集中整治（201年-11月）。加大惩治力度，抓住重点时节、重点案件、重点对象，深入调查走访，严格监督检查，查处教师有损师德师风的典型案件，公开通报曝光。 （四）巩固提高（201年10-11月）。认真总结和大力推广整治工作的好经验和好做法。学校要根据本单位存在的问题和实际情况，全面清理、完善或重新制订相关师德师风规章制度，进一步加强教师师德档案建设，把教师师德表现情况与教师考核、聘用、评职、晋级、评先评优和干部任用挂钩，实行师德“一票否决制”，不断健全师德建设的长效机制。、工作措施 （）设立举报电话。广泛发动群众进行监督，面向社会公，受理举报对督 （）开展明查暗访。开展次明查暗访行动。建立健全检查工作快速反应机制，快速出击，及时查处。 （）曝光典型案例。专项治理期间，对违反师德师风有关规定的人员，要适时曝光，并利用多种形式，大力加强对教师“八小时”以外的监督。 、工作要求 （一）加强宣传，让“立德树人”成为广大教育工作者的自觉行为。各要把师德专项治理行动与“六安教育精神”、践行 “教师誓词”结合起来，及时组织召开学校教职工大会，宣传贯彻师德师风专项治理行动精神，让治理行动的内容和要求深入人心，人人皆知。要根据当前师德建设面临的新形式、新任务和新要求，大力宣传加强和改进师德建设的重要性、紧迫性和长期性使广大教育工作者充分认识师德师风失范行为的不良影响，形成教师主动自查自纠的良好局面。要大力宣传身边的师德标兵和师德建设先进典型，充分发挥先进典型的导向和示范作用，让“立德树人”观念转化为广大教师的自觉行为。 （二）落实责任，加师德治理工作的领导。深入治理教师队伍师德不良行为，需要各校加强协调，落实工作责任制。学校校长是师德治理工作的第一责任人，工作书，狠抓工作责任落实。对工作责任不明确、措施不得力、有关制度规定落实不到位的学校，要责成立即整改。整改不力的，要追究关的责任。 （三）严明纪律，严惩师德不良行为。严格按照法律和党纪政纪条规处理教师打麻将等师德不良行为，坚持纪律处分和组织处理并举，做到宽严相济、区别对待。对自查自纠阶段主动交代问题并认真改正的，以批评教育为主，可不给予处分或从轻处分；对下发后仍有师德不良行为的，一经查实，要从严惩处，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 （四）注重预防，切实加强教师思想教育。校一要组织全体教师深入学习贯彻关于改进作风的中央政治局 “八项规定”，省委“十项规定”，省教育厅“六项规定”；贯彻执行《省教育厅关于治理教育系统不良风气的通知》，做到“三个提高”、制止“四种行为”、执行“五个严禁”；学习贯彻《市教育局党组市委教育工委贯彻落实市委关于进一步改进工作作风密切联系群众的实施意见的意见》、《市中小学教师行为规范（试行）》和《市中小学教师文明礼仪规范（试行）》，重温《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法