xx小学教工作计划.doc

教学工作计划 一、指导思想 本学期，我校教学工作以全面提高教育教学质量为核心目标，以深化课堂教学研究管理和强化师资队伍建设为重要抓手，加强常规精细化管理，稳步推进教育教学，并着力打造书香校园，促进我校教育教学质量的全面提高。 二、工作以阅读为根本，大力推进书香校园建设加强参加校外活动与学校教学的联系，注重学生在校外活动场所的实践。 三、具体工作措施 优化课堂教学的管理1、研课青年教师成长课、骨干教师示范课 本学期，计划第四周开始进行各位教师课堂教学展示，骨干教师在课后针对不足有针对性的安排示范内容。 研究课语文学科高年级要继续推进和完善“单元整组教学”模式、低年级尝试“夯实识写、以文带文”的教学思路，力争将课外阅读在课内落实。重视并抓好学生的“课前三分钟”说话训练；一学期至少上好五节阅读课课；创设一切机会加强学生听说读写能力的训练。 数学学科在新课堂理念的指导下，进行课堂教学改革，努力把先学后教、以学定教的理念转化我们的行为，力争使每一个学生具有端正的学习态度，良好的学习习惯，科学的学习方法，使更多的学生具有“发现问题、分析问题和解决问题”的学习能力。 英语学科继续加强课堂教学高效性的研究，重视学生听力及口语交际能力的训练，多开展一些英语演讲比赛活动激发孩子们学习英语的兴趣，提升学生的英语素养。 推门课 推门听课要在我校成为教学管理的常态工作。由校长牵头，要加强各位教师课堂教学的跟踪指导。同时，鼓励教师多听骨干教师的课，以便互通有无。听后必须主动和有关教师进行交流，以达到学习、交流、提高的目的。 2、落实教学常规管理及检查常规检查：校长要不定期检查该年级教师的常规工作情况，及时给与指导、帮助。 计划的拟定 从本学期开始，各种计划要详实，要按照学校要求制定，并且要对本学期的教学措施进行详细制定。学科计划和班主任工作计划要在开学（正式上课）前完成。 备课教案设计环节要齐全，内容要具体，一定要写清楚授课内容，授课时间，教学三维目标，教学重点、教学难点、教具、学具准备、板书设计，教学过程、练习作业设计、教后反思等。教案书写要工整规范，要备详案，对课的重点难点处要有预设，各环节时间安排要合理。上课 教师要优化课堂教学，课前要充分准备，保证课堂精讲多练，一定带教案进教室，按教案上课，保证课堂有效进行。每节课的课前训练（数学口算，语文课前三分钟，英语可结合实际情况尝试展开口语训练等有效课前活动）在本学期要持续推进，从点滴做起，扎实基础；练习要有层次，有针对性，要照顾到每一个孩子的学习。另外，课堂教学还要关注学生学习习惯的养成，一个好的习惯可以改变一个孩子的一生。作业的布置与批改。 老师对学生布置的作业，必须提前确定好（教师要提前做一遍估计学生做作业时间），务求精选，适量。各年级、各学科布置作业要有计划性、针对性和典型性，根据实际需要设置课堂作业和家庭作业。除语文、数学、英语学科外，其他学科不留书面作业，可以在课堂教学的基础上，布置一些操作、实验、调查、体验、感悟性的作业，以培养学生热爱学习、热爱科学、留心社会、服务社会的情感态度。 作业的批改要求及时、认真、评价多样化，渗透教育的人文性。教师的批改禁止一张作业一笔过，禁止作业批改只写日期，禁止评语含糊不清，学生不易理解。批改要清晰整洁、规范、用笔统一。作文的批改要关注具体细节的指导与修改，每次习作的详细批改不少于班内学生数的四分之一，建议对班内差生的习作尽量面批面改，不要总让学生糊里糊涂的重写。本学期作业常规检查实行抽查与定期检查相结合，要针对作业的书写和提出的作业批改的要求有针对性的进行检查。 培优辅差要适时落实培优辅差，尤其是对学困生的转化更要耐心细致，落实到位。语、数、英学科每学期至少确定两名学困生，通过谈话交流、辅导补课、和家长沟通、表扬奖励等各种方式进行有效转化，使其从思想上认识，不断树立自信，学习上不断提高。教师要及时填写好学困生转化记录单，将记录表就夹到教案中，便于随时观察、随时记录。 加强薄弱学科的管理。 本学期继续加强科学、信息技术、课的管理和监督。跟踪管理科学课及科学实验，加强实验室建设，实验课在实验室上，实验教师要对学生管理，不准无故缺课。开足开齐科学实验课，实验教师认真、规范的填写试验通知单以及做好实验仪器帐，加强对危险药品的管理和保存，确保实验安全。信息技术教育及思品课不仅要开足开齐，还要保证课的质量。 以阅读为根本，大力推进书香校园建设。 1.教师应根据计划组织学生进行有效地阅读活动。 师生共读：从时间上来说，我校每周设立两节阅读课安排师生共读的内容。一、二年级利用阅读课的时间上绘本课，每学期至少和孩子共读1本绘本。高年级每学期规定至少共读两本书。利用阅读课的时间上好导读课、推进课以及整本书阅读交流课。此外，向学生布置课