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信息检索和学科热点问题调研
课程导入: 课程介绍——课程的内容与目的 信息检索的基本知识、基本理论——掌握信息检索的基本知识、基本理论 信息检索方法与工具——熟练掌握常用信息检索系统 学科热点问题调研——运用信息检索的方法,对几个本学科的热点或前沿问题进行文献调研,在文献调研的基础上进行文献综述,目的是: 将所学信息检索的知识在实际运用中进行实践 在一定程度上把握本学科的部分研究热点问题和前沿问题 得到文献调研和文献综述的训练。 学会科学研究的一般方法,同时为下学年的毕业设计进行文献检索和文献综述做准备。 课程导入: 教学方式 讲授 讲授基本知识、基本理论、基本方法,课堂演示常用信息检索系统 上机检索与文献综述 先在课堂上布置一些学科热点问题,然后大家在上机课和课后进行文献调研,并进行文献综述。 该课程是一门实用性和实践性很强的课程,对信息检索的理论只要求一般理解和了解,但要注重实用,强调实践,掌握方法,所以,一定要重视上机实践和文献综述。 以后将举例介绍什么是文献综述。 课堂讨论 在上机检索和文献综述的基础上,在下一次理论课进行课堂讨论发言。发言可以按组进行,也可以单人进行,可以用PPT。 课程导入: 讨论分组方案 考核 课堂笔记(要求做课堂笔记)、平时作业、课堂讨论、期末考试相结合 课堂讨论 题目:目前大家通过那些途径进行信息检索?例如:要进行以下课题的检索: CNKI “物联网”、发表在《南京邮电大学学报》上的有关“物联网”的学术论文。 孙继磊老师的硕士论文 北京师范大学的位置、开车去北京师范大学怎么走? … 第一章 绪论 本章主要介绍信息资源和信息资源检索的基本概念 1.1信息资源概论 1.1.1 信息资源的概念 1.1.2 信息资源的分类 1.2信息资源检索 1.2.1 信息资源检索的概念 1.2.2 信息资源检索的分类 1.3信息资源检索的需求与意义 1.3.1 信息资源检索的需求 1.3.2 信息资源检索的意义 第一章 绪论 1.1信息资源概论 1.1.1 信息资源的概念 数据: 从现实事物中抽象出来的,用来描述现实事物特征的符号。 信息: 定义1:是经过收集、记录、处理,以能检索的形式存储的数据 定义2:人们所感知和表述的事物运动的状态和方式。 … 定义n 信息资源: 信息的内容以及与信息内容相关的: 信息技术——数据库技术、网络技术、有哪些信誉好的足球投注网站引擎等 人员——信息系统开发人员、信息系统管理人员、图书管理人员等 设备——微机设备、网络设备等 第一章 绪论 1.1信息资源概论(续) 1.1.2 信息资源的分类 按加工层次划分 一次信息资源 未经他人加工和组织的,已公开发行的,作者的研究或工作成果为基础而创作形成的信息资源, 例如:期刊论文、会议论文、图书等。也称为“原始文献”。 一次信息资源特点是:详细、无序,是最基本的信息源和检索对象 二次信息资源 对一次信息资源进行加工,使之有序化而形成的信息资源。 例如:索引、文摘等 二次信息资源的特点是:有序化,容易被检索 三次信息资源 对一、二次信息资源进行综合分析、评价,进一步综合、浓缩形成的信息资源。 例如:词典、年检、百科全书等 三次信息资源的特点是:高度综合、信息量大。 零次信息资源 非公开发行的信息资源(以上一、二、三次信息资源均指公开发行的信息资源)。 例如:手稿、笔录等。 第一章 绪论 1.1信息资源概论(续) 讨论: 以下几种信息资源按加工层次划分分别属于几次信息资源? 我系某位老师在《计算机工程》杂志上发表的一遍论文 08级3班某位同学向06级某同学要来的《计算机组成原理》课程考研笔记 滨州年鉴 中国《发明专利公报》 第一章 绪论 1.1信息资源概论(续) 1.1.2 信息资源的分类(续) 按载体形式划分 印刷型 存储介质:纸张 优点:直接阅读 缺点:存储密度小,体积大 缩微型 存储介质:胶卷等 优点:存储密度大,体积小 缺点:借助特定设备阅读 音像型 利用录音、录像等技术,直接将声音、图象等记录下来。 如:音像磁带、唱片等 这里主要指模拟信号 电子型 以数码方式将各种信息存储在磁、光、电介质上。这是目前大量使用的 如:磁盘、光盘等 是数字信号 第一章 绪论 1.1信息资源概论(续) 1.1.2 信息资源的分类(续) 按出版形式划分 图书 优点:系统、全面 缺点:出版周期长,传递信息慢。例如计算机图书 期刊 优点:周期短,信息量大(学术论文举例) 科技报告 研究人员经过对某个专题进行研究后撰写的研究报告。 有密级,发行范围严格控制 会议文献 在各类学术会议上产生的会议论文集 比期刊还能及时的反映必威体育精装版学术动态 专利文献(举例) 将科技信息与法律信息融为一体的,具有明显知识产权特征的文献资料 专利类型:发明专利、实用新型专利、外观设计专利 第一章 绪论 1.1信
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