护理礼仪第1章绪论.ppt

《护理礼仪》;第一章 绪论;第一节 概述 第二节 学习护理礼仪的意义与方法 ; “文明古国”、“礼仪之邦”;礼仪的起源 起源于原始社会 对自然的低水平的认识能力形成早期的宗教与祭祀活动，即早期的宗教礼仪 北京周口店山顶洞人;“三礼” 标志中国礼仪进入成熟时期 《周礼》：偏重政治制度 《仪礼》：偏重行为规范 《礼记》：偏重对礼的各个分支作出符合统治者需要的理论说明 ;古代礼仪的变革阶段 孔子、孟子、荀子 孔子主要的礼仪思想----“礼治” 礼是判断社会成员言行标准的基本准则 礼是治国安邦的基本法度 “治国不以礼，犹无耜而耕” “为国以礼” 礼是个人践行的自觉要求 “非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动” ;孔子、孟子、荀子 孟子主要的礼仪思想----“仁政” 人性本善，生来就有某些礼节 人要达到礼的标准，根本问题是主观反省，尽可能减少自己的各种欲望 ; 孔子、孟子、荀子 荀子主要的礼仪思想----“隆礼” “重法” 区别贵贱、长幼、贫富等等 孔孟荀涵盖了全部道德内容，成了“统治术” ;封建礼仪的形成、强化和衰落阶段 形成于秦汉，唐朝强化，清末衰落 西汉---董仲舒---“三纲” 、“五常” 三纲：君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲 五常：仁、义、礼、智、信;现代礼仪阶段 始于五四运动，延至今日 1840年，鸦片战争，礼仪大杂烩 五四运动、新文化运动 1949年，新中国成立;西方礼仪的产生和发展;中西礼仪的差异;对礼仪概念的理解与界定;对礼仪概念的理解与界定;礼仪的概念;礼仪的基本原则与表现形式 礼仪的基本原则 ;礼仪的基本原则与表现形式 礼仪的表现形式 语言礼仪 仪表礼仪 体态礼仪 媒体礼仪 ;礼仪的基本功能 礼仪与人际交往 礼仪与公众形象 礼仪与职业 礼仪与对外交往;学习护理礼仪的意义 是现代医学和社会进步的必然要求 是培养护士良好的素质修养、树立良好专业形象的重要手段之一 ;学习护理礼仪的方法 充分发挥个人的主观能动性 使用多种途径进行礼仪规范的学习 注重理论联系实际 努力提高自身修养