百日维新 课件(人民版选修)9.ppt

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百日维新 课件(人民版选修)9

二 百日维新 光绪廿十四年(1898年)正月初三下午三点,康有为和当时的清廷著名大臣李鸿章、翁同龢、荣禄等会见,地点在总理衙门西花厅。荣禄训康有为:“你老是变法呀,变法的,你可知道祖宗之法是不能变的!”康有为回答说:“祖宗之法是用来治理祖宗的领土的。今天祖宗的领 土都保不住了,祖宗的那套法还有 什么用呢,就拿总理衙门来说,祖 宗的法里并没有,时代变了,祖宗 之法也非变不可。” 1.背景 (1)1897年11月,德国出兵强占 ,民族危机严重。 (2)康有为再次上书,引起光绪帝的重视。 (3)1898年1月,康有为呈上《应诏统筹全局折》,成为资产阶级维新派的施政纲领。 2.标志:1898年6月11日,光绪帝颁布《 》,实行变法。 3.内容 (1)政治方面:准许臣民上书言事,允许创办报纸,裁撤闲散衙门和冗员。 (2)经济方面:提倡和奖励士民投资 ,修筑铁路,开采矿产。 (3)军事方面:裁汰绿营,军队改用西法训练。 (4)文教方面 ①废八股,将各省大小书院、祠庙改为兼习中学和西学的学校。 ②创办各种 ,派人赴日本留学。 4.猛进政策 (1)屡颁严旨,限期执行。 (2)训诫各省督抚不得掩饰支吾。 (3)裁撤 ,革职阻挠变法的官员。 (4)委派维新派人物参与新政事宜。 光绪帝变法的目的 提示: 甲午战争后,帝国主义的侵略不断加深,中国面临被瓜分的危险。光绪帝推行变法,就是要通过变法维护清王朝的统治。 1.原因:变法损害了以 为首的顽固派的利益。 2.准备 (1)免去翁同龢的职务。 (2)控制用人大权。 (3)提拔亲信 。 3.政变 (1)1898年9月21日,慈禧囚禁光绪帝。 (2)谭嗣同等“戊戌六君子”被杀害。 (3)康有为逃往香港,梁启超逃往日本。 (4)京师大学堂得以保留。 戊戌政变时,慷慨表示甘为变法流血牺牲的维新派人士是(  ) A.康有为     B.邓世昌 C.梁启超     D.谭嗣同 答案: D 1.消极影响:戊戌变法的失败,使中国与 国家的差距拉得更大了。 2.积极影响 (1)广泛传播了维新思想,学习西学成为社会时尚。 (2)“变革”成为不可遏制的 。 (3)促进了中华民族的觉醒,唤起了人们的近代民族意识,促进了 时代的迅速到来。 维新变法运动的重大历史功绩是什么? 提示: 起了思想启蒙的作用,促进了中华民族的觉醒。 《定国是诏》的颁布标志着戊戌变法的开始,变法涉及政治、经济、军事、文教等各个方面,新政措施的推行,遭到守旧势力强烈抵制和反对,慈禧太后发动政变,囚禁光绪帝,搜捕维新人士,百日维新宣告失败,这说明了当时的中国改良主义的道路是行不通的,但是它起到了思想启蒙的作用,促进了中国人民的觉醒,是中华文明发展史上的宝贵财富。 1.如何理解“百日维新”基本上反映了资产阶级维新派的愿望和要求? 提示: 从变法内容看,光绪帝政治上允许一定的言论自由;经济上制定了一些有利于民族资本主义发展的政策;文化上打击旧学,提倡新学,但没有采纳康、梁等人提出的“行宪法,大开国会”、设立制度局等激进主张,因此说基本上反映了维新派的愿望和要求,但实际上维新派的实践比他们的宣言落后了。 2.如何全面认识百日新政的特点? 提示: (1)领域:变法内容涉及政治、经济、军事、思想文化等方面,体现了除旧布新的新气象,但未涉及政治制度的根本变革,即变封建专制制度为君主立宪制。 (2)范围:仅限于社会上层,没有深入到广大民众中,因而没有形成变革的巨大力量。 (3)推行者:由没有实权的皇帝来推行,显示出维新力量的薄弱。 (4)性质:是一场资产阶级性质的改革。 (5)目的:变法图强,救亡图存。 (6)作用:起了思想启蒙作用,有利于资本主义的发展和先进科学文化的传播。 (7)实施:变法措施过于急躁,分不清轻重缓急。 3.[学习思考](教材P126)光绪帝在戊戌变法的三个月中政令频出,反映了他的什么心情? 提示: (1)体现了光绪帝积极推行变法、除旧布新的坚定决心。 (2)体现了光绪帝推行变法的急切心情和政治斗争经验的不足。 4.[学习思考](教材P127)日本明治维新与中国的戊戌变法在军事改革方面有那些差异? 提示: (1)日本明治维新在军事改革方面突破富国强兵,从建立现代意义上的常备军,到建立专门军事院校,扶植军工生产,着眼于依靠强大的军事力量保证国家的独立。 (2)戊戌变法只是裁汰绿营,

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