优秀教师先进事迹-执着杏坛青灯有味与优秀教师先进事迹合集.docVIP

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优秀教师先进事迹-执着杏坛青灯有味与优秀教师先进事迹合集

优秀教师先进事迹-执着杏坛青灯有味与优秀教师先进事迹合集 优秀教师先进事迹:执着杏坛青灯有味 优秀教师先进事迹:执着杏坛 青灯有味 xx年7月,我毕业于xx师范大学政治系,从此走上了教育工作岗位。弹指一挥间,已经从教17年。17年来,不管是在条件比较艰苦的农村学校,还是在今天这所条件相对优越的xx中学,我时时刻刻铭记自己当初许下的“做一名优秀的人民教师”的诺言。其间,虽有说不完的酸甜苦辣,道不尽的辛酸荣辱,但我执着杏坛,无怨无悔。 一、加强学习,提高修养,树高尚师德作为一名教师,如果没有高尚的师德修养和奉献精神,就不可能全身心投入到教学中去的,也是难以取得很好的教学效果的。在参加工作的十几年中,始终没有放松学习,利用业余学习钻研马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想,系统学习了科学发展观。1994年,我参加了华中师范大学第十四期党校学习,20**年、20**年,我又两次参加了xx市委党校组织的入党积极分子培训班学习,20**年,正式加入了中国共产党。注重自己的师德修养,具有很强集体意识和大局观念,集体的事情竭尽全力办好,个人的事情顾全大局。注重向先进教师学习,学习他们锲而不舍、精益求精的爱岗敬业精神。关心学生,关注他们的思想成长,始终把育人放在首位。20**年、20**年,先后被市教育局和xx中学评为师德模范荣誉称号。 二、努力学习,潜心教学,做学者型教师“要想学生学好,必须先生学好。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”。为了真正起到骨干教师的学科带头,我不断加强学习。从20**年起,我担任xx中学政治历史组教研组长,带领政史组成员,刻苦钻研业务知识,努力提高自身业务能力,力求做到精讲精练,注重高效课堂研究,在政史教研组中,我带头进行教改,更新观念,探讨新的更适合学生的教学方法。在历年中考中,我任课的班级思品学科成绩在全市初级中学中遥遥领先。20**年7月间,参加了xx市青年政治教师骨干培训,培训期间积极参与教研教学的探讨,由于出色地完成了学习任务,被评为优秀学员。及时总结教学经验,20**年12月,撰写的《思想政治课德育功能探讨》获省级优胜奖,20**年6月,论文《论新课程标准下的初中政治课教学》获“全国中学政治论文大赛”一等奖。20**年4月,我又参加了在北京举行的全国政治新教材培训会,教学理论水平有了进一步的提高。20**年6月,参与的国家级课题《实施快乐教育在学校家庭社会产生不同反响的调查及时对策研究》中评为国家二等奖;撰写的《在教学中,提高学生参与度的几种途径》发表于20**年7月26日《中学生时事政治报》(初中版第2版),20**年6月8日,论文《人类只有一个地球》获xx市一等奖;20**年4月,《论校园暴力呈上升趋势的成因及预防措施》在湖北省首届平安和谐校园建设论坛评选中获一等奖;20**年10月,主题班会《养成良好的习惯》获xx市二等奖;20**年10月,在第四届全国中小学主题班(团、队)会课大赛设计方案评比中获全国三等奖,20**年11月,xx市说课竞赛获xx市一等奖。 三、踏实肯干,开拓创新,衔泥不辍十七载20**年,我任xx市xx中学团委书记。我充分利用自己熟悉青年工作这一优势,努力开创xx中学团委工作的新局面,始终把爱国主义、集体主义作为团委工作的主要内容,根据国家制定的初中阶段的德育目标,通过开展丰富多彩的活动,对学生进行思想政治教育。一是根据不同年级制定德育实施目标。 二是狠抓班委会建设和中学生团校教育。在我任职期间,共主办少年团校8期,培养入团积极分子、团员、团干1200余人次。 三是以校园文化为龙头,开展丰富多彩的课外活动,把枯燥的德育说教融入各类活动之中。 四是充分利用升旗、节日、纪念日、纪念地、影视作品等德育资源,定期开展德育活动。 五是持之以恒开展青年志愿者活动,现有青年志愿者500多人,定期到敬老院、特殊学校开展扶孤助残、敬老爱幼活动。 六是努力营建“青年文明路”,使之成为共青团形象和窗口。七是紧扣时代脉搏,围绕社会热点,开展形式多样的主题活动。在素质教育的大潮里,团委会敢于创新,开拓进取,成为学校德育工作的主力军,在上级团组织和学校领导的关心和支持下,xx中学团委会取得了突出的成绩,受到了各级领导的表彰。20**年7月,成立仅3年的共青团xx中学团委会被团省委授予“五四红旗团委”的荣誉称号,成为xx市第二个获此殊荣的基层团组织。同年,我被评为“xx市优秀团干”,20**年被选举为xx市第三届团委委员,20**年8月,被评为“全国中学文学社团优秀指导教师”称号。20**年9月代理政教处副主任,20**年9月,被教育局任命为xx市xx中学政教处副主任,20**年9月,改任xx中学办公室副主任。工作期间,努力寻求做好学生工作的突破口,设立“快乐工作室

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